※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 98暑1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李平篤 δ 課程大概內容 這學期上到第八章結束 可能因為是乙 老師上課會帶些和生化有關的資訊 期中考到6-2 期末考6~8章 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 第一次寫評價文 非常主觀XD η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 課本是Biochemistry, 6th, 2006, by Mary K.Campbell and Shawn O 老師不准大家用影印版的 他會充當檢舉者 課本主要是為了要對照一些圖片 投影片部分老師會印大家 補充會另外寄送 所以只要認真聽就好 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 用投影片上課 投影片內除了課本、補充資料外 還有意外的驚喜 很妙的笑話集錦 另提一點 老師興奮時(?)會很順手拍講桌 心臟弱一點的很容易被嚇到 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 我覺得很甜 考多少是多少 沒調分 但兩次加起來除2有機會可進位XD 作業似乎沒做成績耶(我自己看是兩次考試平均) 甜的前提是你要吞下重點單字 要把老師說必考必考(他會強調)的單字背熟(通常是縮寫的全名) 單字占分不多 印象中期末考時他說單字一格才0.5 縮寫像是HIV 他可能只問你H的全名 而不會考全部 另外 解釋名詞是 敘述一段後要你寫出那個名詞 主要還是掌握他上課說過的內容 因為會有簡答題 是非選擇並不難 如果是講到酵素反應那段 會考繪圖 ρ 考題型式、作業方式 作業： 非常隨性出~好像出三次作業吧?? 一次是和20個aa有關 另兩次是翻譯文章(強迫我們閱讀文章) 兩篇文章分別是和血紅素、古柯鹼有關(不知道有沒有記錯) 考試：期末總分105 期中10X 啊...考試部分前面寫過了XD 題型為... 是非混搭選擇、解釋名詞、填單字、簡答、化合物結構圖、繪圖 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 加簽全簽 雖然他會唸說大二不該暑修 不點名 遲到最好從不會干擾到上課的門進出 就是沒有投影幕的那扇門(我在新生上課) 外系基礎喔...之前評價文有社科院來修 修到7X(感覺很神...) 有修過有機感覺單字會比較熟悉(但沒好背到哪去 反正最終會混淆) 生物基礎 我倒覺得還好 不一定要修過普生感覺也能上 Ψ 總結 我給這門課評價不錯高 主要是因為我非常畏懼生物領域的課程 但修這門生化感覺並沒有我想像中的艱澀 也不會很沉悶 而且老師說因為是生化乙補充不少生活資訊 這部分我還蠻喜歡的 另外呢~當你望著講台腦袋卻開始停滯時 就會出現小驚喜!! 老師是愛鳥人士 投影片上鳥的照片都很可愛>//< 考試前 還會放鳥兒的圖片 提醒你快唸書快唸書XD 至於老師的笑話集錦...我覺得好不好笑在於個人造化了 我自己是覺得老師講笑話的樣子比較有趣XD 喔對了對了...補充一個小常識 老師不喜歡學生熬夜 所以別在半夜寄信給他 小心被扣分XD --

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