※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：98-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳峙維 δ 課程大概內容 　　　　介紹世界各地我們較不易接觸到的異國音樂，藉此瞭解且窺探世界， 　　　　在全球化浪潮之下，世界各地的音樂是如何演進以及革新，培養跨國界 　　　　之文化涵養及胸襟。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　　★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 投影片 且上課前一兩天便會放置於網路上 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師上課便是以他的投影片為主軸，上課以投影片之內容為出發延伸， 　　　　上課期間氣氛很輕鬆，也如老師所說這門課可以把它當成一堂Discovery 來聽，不會有什麼壓力。而老師也常會請些音樂表演者，於課堂上演奏 　　　　可以實際去感受異國音樂不一樣之風彩。而這門課還有一個重點就是期末 　　　　之分組報告，待下面說明。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 　　　　平時隨堂測驗 30% （平時四次小考取三次） 　　　　分組研究報告 30% （期末報告） 　　　　個人聆賞報告 30% （期中報告） 　　　　課程網頁參與 10% （ceiba參與） 我認為這門課的給分，算是紮實偏甜，我不算太混但也沒有太認真， 　　　　也有85+ ρ 考題型式、作業方式 小考部分，就是老師平常授課之內容，但不會皆在投影片上，有時是 　　　　老師補充的，但不會很難，有認真上課且考前抱一下佛腳，應該不難 　　　　拿分。 　　　　期中報告則是要我們去聽一場音樂會或影音資料寫出兩千字心得報告 　　　　也是不難，嘗試以文字描述、評論「聲音」，也是不難。 　　　　最後也是最重的，便是期末報告，老師於課程一開始便會要求我們分 　　　　組且不斷地提醒我們此份報告的重要性。大約五人為一組(雖然很多 組都夭折些人XD)寫出一份五千字之團體報告，主題以這學期上課相關 　　　　之內容，所延伸為主。最後幾周要上台報告。 　　　　最後補充一點，報告撰寫方式須符合學術規範，也就是說，老師要求 　　　　報告的嚴謹度很高。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　　因為我們這班開在醫學院，所以就算有一點點遲到老師也不會在意。 　　　　老師不點名，小考日程也都排好，嚴格上來說不會太管出席率。 　　　　(但缺課很可惜~~) 基礎的話，算是一科想學習的心吧，強烈不建議想混的人來選這一門課 　　　　因為老實說期末報告並不好混，而且會害了你的組員。(原po慘痛經驗) 下午這班似乎全簽，因為第一堂課被老師嚇走的人不少XD Ψ 總結 　　　　此行純推帥哥助教（XD） 這門課就當成一門通識來看，說實在話是重了些，特別是期末報告來說， 　　　　要寫出一份接近學術的報告，難度不小。但真的認真上這門課的話收穫 　　　　真的會不小。陳老師是個很面惡心善(XD)的強者，雖然對於報告嚴格了點 　　　　，且有時會給些嚴厲的建議，但去找他，他最後都會幫忙的。 最後強烈建議想修這門課的人，期末報告組員早點找，不然，等到你想找 　　　　組員的時候發現，最後你們硬湊成一組的組員退光光，大概就欲哭無淚了。　 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.83.191 改錯字:P ※ 編輯: HoChung 來自: 61.230.83.191 (07/13 16:05)