※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：可 哪一學年度修課： 98全 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 楊植勝老師 δ 課程大概內容 就...哲學概論XD對於哲學學科內的八個科目 (上學期：形上學、知識論、心靈哲學、科學哲學； 下學期：宗教哲學、倫理學、美學、政治哲學)分別介紹 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★xN 超愛這堂課的ˇˇˇˇˇ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Chris Horner & Emrys Westacott, Thinking through Philosophy: An Introduction, Cambridge University Press, 2001 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 本堂課有三堂講演課以及一堂討論課； 講演課是以投影片+老師帶過課本內容並講解， 不過完全依賴投影片的話大概會炸掉，因為投影片的內容非常簡潔XD 因為考試內容主要都是以上課講演為主，如果沒來上課又不K課本的話考試大概就哭哭了 老師上課常常會冒出很多鄉民梗XDD相當具有親和力(?) 很有趣的一點是在每章開始的時候， 老師都會花一段時間講解分析各章節名字的由來， 所以對這些專有名詞就能夠理解，不會只是硬背而已 上課通常都是老師唸一段課文→翻成中文並且解說這段段落→LOOP， 然後常常會有學生舉手發問(?)有時候會在一個問題的辯論上面花很久的時間， 可能就是因為這樣多少影響到進度，所以每章都沒有教完，我是覺得蠻可惜的。 上學期幾乎每章都只教了一半不到，下學期的倫理學有整章上完還蠻感動的 討論課分兩班(因為人太多)，助教會給兩~三題題目， 在簡單的講解過後要小組各自討論，之後點名到台上說出小組討論的結果， 最後再由助教總結。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 蠻紮實的...至少不會算是一門甜課(雖然某種方面而言這門課對我來說很涼) 配分方式：期中考20%討論及作業20%上課表現(大概就是三次點名)20%期末考40% 無論是上下學期，期中考考卷都是助教改，期末考考卷都是老師自己改 期末考考卷如果不寫考試科目的話會被扣分XD (這學期期末考分數不清楚，期中84，作業的滿分20分都拿17~18分，也都有出席，最後83 上學期期中78期末80，作業18~20分，都有出席，學期成績85，供各位做個參考) ρ 考題型式、作業方式 期中期末都是申論題，五選四或六選四都有。開書考兩小時。 開書的程度到你可以帶NB去考場上網查資料(當然不能用MSN討論XD)， 不過基本上應該不會有那個閒情逸致，通常都是帶課本+筆記。 考題內容都是以上課為主，不會超出範圍。 作業的話一個學期有四次，通常都是從討論課當中挑幾題出來作為功課題目 所以討論課有去上的話作業這部分不成問題XD 下學期有兩次作業份量略多，要讀完一份助教提供的文本以後回答問題 (一份英文一份中文，不過前者在網路上找得到中文譯本) 不過期中教學意見上似乎不少同學對這頗有微議， 所以期中考以後的作業就回到原本從討論課挑題目出來寫的形式了 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 三次講演課點名，均勻分散在整個學期當中(也就是平均6週點一次名) 不過點名的該週在三堂課之內的下課都接受補點名。 討論課比較重視出席率(助教會認人qq)如果沒有正當理由沒來的話就....(?) 我是外系選修，應該不用有什麼基礎， 不過我沒有讀過蘇菲的世界所以上課不少梗都聽不懂OTL 加簽部分基本上上學期都簽(教師同意加簽單)，下學期只有多簽兩個也是全簽 除了點名以外老師應該沒在在意出席率，所以就算不來上課也沒關係， 不過老師上課很精彩，翹這門課我覺得很可惜就是 Ψ 總結 來上這門課就帶著一顆瘋狂運轉的腦袋吧XD 我覺得哲學這門學科是從生活當中常常有時候會去想的問題開始， 逐步分析討論，經過諸多思辨終而架構的學科， 做為一個進入哲學殿堂的課而言，我非常推薦有興趣的同學來修這門課！ --

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