※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 98全學年 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 宋麗梅 δ 課程大概內容 照著課本上課 　　　　 會有課外補充練習寫作技巧以及閱讀技巧 另有一節課聽力 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) MOSAIC 1 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師會分組，有許多需要小組討論的時段，練習口說 在視聽上課，幾乎都會使用投影片 老師擁有豐富的教學經驗，很懂學生的想法，會分享自己個人經驗 為了避免課本枯燥，會搭配YOUTUBE影片上課 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實偏甜 ρ 考題型式、作業方式 考試：偶爾來個小考，完全考課本 　　　有期中考，幾乎都考課本所以可以拿到基本分，另有回答問題 用期末報告取代期末考 作業：上學期→每兩週交一份英文剪報，選三個單字並造句 　　　　　　　　　　　 分組口頭報告，介紹自己的系所 上台朗誦一篇ADVANCED的文章 看完一本英文小說(老師指定)，有測驗 小組的期末報告 下學期→個人口頭報告你寒假做的事情(可以算是寒假作業) DRAMA PLAY 自己寫劇本分組演戲 上台背誦一篇ADVANCED的文章 個人的期末報告 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 你沒有來上課老師一定會知道 老師其實蠻了解每個學生的程度，但是這完全不影響成績表現 只要有認真唸書有交作業一定高分 Ψ 總結 不能否認作業量乍看之下很多，但是老師會給予充分時間讓我們準備 而且老師加入許多元素，因此不會是堂無聊的課 老師很用心，會同時兼顧訓練到我們的閱讀、口說、手寫、聽力的技能 不過接在午飯之後的課總是令人想睡覺...... 考試不用擔心，因為除了課本還是課本 收到期末成績的時候你會很開心的~ --

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