※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98-1.2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李鴻瓊 δ 課程大概內容 英文文章選讀&電影欣賞&分組報告(文章很硬...沒聽老師講很難自己看) 一學期大約有6篇文章跟3電影 文章大部分是小說跟社論 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想來打混 :★★ 想學聽說讀寫 :★★ 喜歡辯論及思考 :★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) ceiba上印的的講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師念課文及解譯 上課需要比較需要動頭腦 老師自己也說他的課不會對英文有多大的幫助 不過好處是 英文不好的人上它的課只要認真聽 考試用破爛的英文寫也不會太低分 但是壞處是 英文很強的人沒有認真上課 一定不會拿到80以上 因為老師會希望你寫出他上課講到的思想 以及同學分組報告的重點 分組報告大約1個小時 15分鐘的報告 45分鐘跟老師打嘴砲 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實分 聽說有位同學還沒有及格過 我自己還有70分上下吧... 不過我上課都在玩iTouch&寫預報 偶爾聽一下重點(不過這非常困難...上課幾乎沒有重點) ρ 考題型式、作業方式 沒有作業 只分組報告 考試方式 上學期兩次跟下學期期中考都是這種: (1)單選題 30% (2)造句 10% 這兩部分千萬要把握好... (3)申論題 60% 申論題的寫法要比照essay 總共要分3~5段 要寫introduction跟conclusion 長度大約要1.5頁(有人可以寫到3頁左右吧Zzz) 內容要有老師上課的提過的重點 以及同學分組報告的論點 下學期期末考老師想玩新花樣... (1)paraphase(文章改寫) 30% 給三個paragraph(各10%)都是講義裡面的一個段落 寫這種題目有三個要點 A.每個句子都要改(不過我有很多句子看不懂...) B.穠纖合度(就是沒有的意思不要亂加...) C.不要把整句抄上去(助教說老師會生氣...) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師給加簽 不過我覺得這不是好事... 上學期因為全班被摧殘的有點慘 下學期跑加簽的時候 都能遇很多到同班同學(囧) 我以為他的課只剩下10來多個人... 結果... 看到很多人又簽進來 我都為他們感到難過(苦笑) 上課好像沒有嚴格禁止遲到 我兩學期每堂課都晚到20分鐘... (有一天遲到2節課...) 有一位法律系的女同學 整學期只來了4次 Ψ 總結 老師的課對英文真的沒有多大的進步 因為上課內容偏重思考 而且分組報告確實很花時間 我並不是很推李鴻瓊的課 但是如果真的很想體驗不一樣的英文課的話 可以來試試看XD --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.204.124.202 ※ 編輯: MrChiang 來自: 123.204.124.202 (06/30 20:40)