※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 98-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 張則周 δ 課程大概內容 基本上可以在課程網頁看到一切相關資訊，包括之前的講義，不過不用急著 印下來，因為每天似乎都會做一點點更改和調整。 https://ceiba.ntu.edu.tw/course/8d963d/index.htm 討論的範圍很廣很廣，從生物宗教哲學美學到批判社會，大概就是你生命裡 會碰到的不少東西。 緒論 人到底應該怎麼活著？你理想的大學/台灣是什麼樣貌？ 　　　第一章 知識、科學與生命科學 　　　第二章 宇宙的演化及生命的起源 　　　第三章 生命的演化 　　　第四章 人類及社會進化 　　　第五章 人類在生態系中的地位 　　　第六章 認識我們的身體：從哲學到生理學（參觀生物標本及人體模型） 　　　第七章 生命的延續與性/別 　　　第八章 現代公民的培育與社會改造 　　　第九章 生物科技及面臨的挑戰 　　　專題討論：後殖民論述 　　　第十章 生命哲學與宗教 　　　第十一章 生命之美 　　　第十二章 省思者的理想與實踐發表(期末宣言) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　無法用言語形容，真想要給到無限哈哈 那還是中肯地給好了。 　　　 　　　喜歡發言+思考 ★★★★★ 喜歡思考但不太愛發言 ★★★★ 不喜歡思考不喜歡發言只想聽人講話 ★★★ 需要涼通識 ★★ 想要早點回家 ★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 上課沒有用書，只有整個學期大約疊起來是十公分厚的閱讀資料。(默) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師會先用一到兩節課講解當週的內容，然後第三節請同學發表自己的看法。 不過這種方式會隨著時間的演進而一直改變，這學期大概換了兩三次的風格， 可能是小組讀完文章後上台發表心得，或是乾脆由小組來授課XD 小組討論在這堂課占了很重要的重心，會需要在課後撥出時間來討論下週的 主題，甚至是期末集體呈現的報告。不過之後大家的感情會非常好哈哈。老 師滿喜歡大家批判他的說法，他認為這樣可以促進大家思考，整體而言是個 和藹可親的爺爺!對於教育方面做出了許多努力，直到現在即使有點年紀了 還是會在這方面衝在前頭替學生們請命 =) σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 上禮拜剛看完成績…夠扎實哈哈。 不過我認為如果是真心想修這堂課的話，所收到的收穫，那些意義都遠大過 於成績了。本學期沒有大考，小考三次佔30%。 助教的小組討論佔了50%，不過不用太擔心這方面的分數，因為每周兩會面 會讓你跟助教變得很熟甚至可以嘻哈聊天(?)，組內及班上互評也有占一部 分(20%?)，時常上台的同學大概全班也都會認識。 總成績的比例我有點不確定，聽說會根據班上同學的狀況作調整。 ρ 考題型式、作業方式 小考有三次，第一次請我們畫出世界地圖然後寫一些關於最近發生的大事， 第二次是針對「進化」和「人」做名詞解釋，第三次則是請我們思考對於中 科的解決辦法以及從陳樹菊來聯想一些事，總而言之是不用準備也可以去考 的東西，因為不知從何準備起XD" 然後可想而知老師出題是十分隨性的=) 作業的話有幾份書面是要自己交(後殖民/對台大現況做改革/個人宣言)， 大部份都是一整個小組做單位，會拼一拼大腦啊、DNA之類的，最後有個對 台大改革的集體呈現，附註一提我們小組就是打算推動雙面印刷的那組XD (趁機廣告，目前正在努力整理資料中，請大家還是要繼續支持喔XDD) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 基本上老師不點名，不過他會認得你，如果你是個犀利或有內涵的孩子的話XD 只要有心(和時間和精力)，人人都可以修這堂課的!! 我所知的話是全部加簽，不過因為有人退掉了最後只能四個助教只領三個助教 的錢...但是我要說這堂課的助教概是我看過花最多心力的助教了! 然後，通常會超過9:30下課，期末呈現那次上到10:30真是太驚人了XDD 這學期有幾次的戶外教學，會去參觀六張犁公墓、景美人權文化園區和中科三 　　　期的基地等等，不去不會影響分數。 Ψ 總結 這是堂在禮拜三ABC的課，所以你的夜晚會被耗掉一半。然後外加課外討論， 　　　某一次因為實在太興奮所以從六點半討論到十二點（啊、那是我們這組自己 的問題，所以大家別擔心，正常而言可能會花大概1~3小時吧XD"）。但是從 思索某些看似很根本的問題中卻能學到許多事情，甚至會自甘把時間花在上 面，就算隔天還有一堆考試。生命與人不是只談論玄學，重視的或許更是生 命的實踐，對於改善社會之類的實踐，啊啊好難以言喻，總之是上過了才會 知道這是堂有多棒的課，跟普通的大學課程不太一樣哈哈。 雖然說我這整個學期結束，閱讀資料可能看了不到1/5，有時候會因為晚上 　　　一些外務而請了幾次假，上台發言也都只是嘴砲(?)。但是仍然學到很多， 老師鼓勵將不同學系的同學分在同一組，可以學到異於自己思考範圍的新思 想，這也是我一個很大的收獲!真的真的很推薦這門課!! --

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