※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 楊欣欣 δ 課程大概內容 新聞英語生活化。課程目標在加強學生的英語表達能力，培養學生敏銳的觀察力及 組織力、並訓練學生以英語陳述時事並表達自己的看法。有系統的引導學生閱讀英 語新聞，詳述英文新聞寫作的方式及要點以及翻譯的技巧。 課程也強調媒體必須正 確、客觀、公平、專業、負責以期對社會發揮正面影響。 反正就是新聞英文啦(但是也要做中文翻譯喔！) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 整體來講很不錯 但我覺得主題可以再多一點 那...4.5顆星好了 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 老師會印新聞給你 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 每次一上課老師會點人問news of the week (當週新聞) 然後老師開始講解新聞 老師會印給你 大部分沒有特定主題 只有兩個有主題disasters and accidents 和 crimes (網路上的課程大綱本來還有art/human interest, politics, business等) 講解新聞特定用法: 倒三角形結構(跟英文作文不同) 標題要用現在式 不加冠詞和被動式的be動詞 第一次提Pres. Obama 接下來就只寫 Obama 就好(跟中文不同) 資料來源要重覆放進文章 等等 上課老師會點人 就念英文 然後當場翻譯成中文 檢討作業也會花不少時間 但真的有學到東西 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 還不知道 但我之前的作業都八十多 不知道其他人怎樣 老師說大家都寫得很好XD ρ 考題型式、作業方式 作業 多是翻譯成中文新聞 有時是寫英文新聞(都是硬新聞) 總共十次 老師都會改 也會檢討 本來說要考期末考 後來沒有 算是改成一個小考(當場翻譯新聞) 有final project(feature story) 七百字(?)以上 PS.老師說她以前都會要學生(還有大一英文的)背名言佳句(這次沒有) 以前評價說老師會要學生罰寫? 這次也沒有@@ ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 這堂課是中英翻譯學程開的 但是老師一進教室看有十五個人(來自不同科系)就說要全簽 後來學程的學生、交換學生來也都有再加簽 最多十八個? 其餘就...歡迎旁聽XD (有講義可拿 作業老師好像也會幫你改 應該是很不錯) 我覺得英文OK就好 畢竟新聞用字不會很難 特定用法老師解釋的很詳細 Ψ 總結 本來看課程大綱好像會有很多主題 但後來大部分都是講時事 我覺得有點可惜 因為老師講的兩個主題 讓我覺得每類新聞都有蠻特定的用字 可以知道某類新聞該怎麼寫 老師本人非常和藹 也很關心學生 老師經驗豐富 當過國內記者 去美國念書 後來才在法新社工作 新聞應該是很實作的東西 老師都會幫你改作業 我覺得是很難得的機會 很推薦大家去修！！ --

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