※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 98 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李錫鎮 δ 課程大概內容 上的內容是魏晉南北朝文學 大多為詩 文較少 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 三點七五顆XD" η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 魏晉南北朝文學史參考資料 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上學期是老師上課，下學期是老師上個幾堂後 就交給同學分組討論 大概分個五組 一組十個人 一組要"帶領討論"兩個禮拜 老師是說 台上講話多久 就要讓台下講話多久喔 不過實際上沒這樣XD 因為老師偶爾會救援台上同學或補刀 所以老師會插話就有可能講很久 然後老師上課的話 全都是用課本喔 完全不用用投影片 自己好像說不會用電腦之類的~ 就講話跟板書。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 給分應該就是看期中考跟期末考吧。 只是考試時候的分數 嗯 我也不確定怎麼評。畢竟是申論題。 反正不是甜。 ρ 考題型式、作業方式 就只有期中考跟期末考。然後不管哪個都是只有兩題~ 一題50分。 可以開書考喔。 不過建議是要去上課啦... 就跟之前板上發的評價文寫的一樣 會問一些上課討論了哪些問題之類的 亂寫一通應該會被識破... 作業就只有作文(作文主題同學自己提出然後表決)。(一學期要交兩次) 不過老師可以允許遲交XD ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 沒什麼點名耶，感覺看老師心情點名。 上學期會叫大家交上課證，他會看上課證點。沒點到不確定會不會扣分。 討論課會發簽到單。 Ψ 總結 總結就是，如果不習慣低沉兼沒情緒變化的口音的話，就可能會睡著。 老師個人上課的話就是會帶讀文本，可能會介紹一下背景之類的，然後問問題叫 同學發言，只是發言的都固定那幾人，可能有點乾，不過老師是很希望大家發言 (雖然我都坐後面不講話XD) 至於討論課，上台的人要自己多找額外資料報告跟要想想叫同學討論什麼問題 然後老師非常強調 請"根據文本"之類的解釋 所以要是亂嘴砲一通可能會很囧 然後台下也有那種思辯能力很強跟很認真上課的同學 可能會對你的介紹或講的內容提出問題跟討論 所以要有多一點準備 不然會有點尷尬。 老師偶爾會出來救援一下，不過 也有老師幫忙補刀的時刻 補刀的時候蠻尷尬的，所以要有心理準備喔。老師是說他希望多聽到同學發言跟 意見啦，當然老師可能會對你的意見提出評論，所以盡量要言之有據。 然後老師在上課時也會提出他的見解看法或是推測，可能會有人覺得老師 "很有自己的意見"。可能不能接受。我個人是覺得還好，反正是上課，老師遇到的 或想過的問題應該比我們多吧(我猜)。所以也可以反駁老師的意見，只要有膽量 跟言之有據的話啦。 之所以會給三點七五顆星的原因是，因為實在不是非常有 趣，可能頗悶...... 不過要是對於鑑賞文學很有興趣的話，可以學到一點東西 像是如何讀古詩之類的。我是覺得跟高中念的方法不一樣。正負抵一抵就3.75顆 自己參考囉 --

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