※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：都可，保留原作者就好 哪一學年度修課： 98-1 & 2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳素麗 δ 課程大概內容 初階法文，就法檢到A1的部份 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 五顆 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) initial 1 + 一些補充講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 以課本為主，每堂課一開始老師會問問題 復習一下上週教的文法，然後以課本內容為主上課。 每堂課都會有跟附近的同學一對一或是一對多的口說練習， 然後抽幾組上台表演一下，不過最後都是某幾個人而已...XD 老師會下去看每組遇到的問題並給與解答，同時會指導正確的文法。 發音的部份老師雖然整年都很重視， 但是我自己仍然是抓不太到某些母音的正確發音， 這部份可能要自己多下功夫。 文法講解詳細，台灣出身的老師在這方面都沒有問題， 很清楚台灣人學外文的弱點。 聽力的話每週都有聽寫小考，加上每次課文都有帶唸， 這個部份我覺得看個人的努力，像我就覺得自己聽力一直很差， 不論是哪個語言.....||| 口說的部份，幾乎每堂課都會有分組各自練習口說跟對話， 期中期末都有簡單的口試，大概就是上課教的，老師也會同時 糾正發音。 寫的部份則是透過作業跟聽寫來練習。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 學期初就公布評分方法， 每週聽寫(10%)、期中期末(各20%)、 作業(20%)、口試(20%)、課堂表現(10%) 以全班平均來說有80分以上，考試不難，口試(85up)也不難， 這學期 若學期不及格有背課文的補救方式。 ρ 考題型式、作業方式 每週聽寫前一、兩天會公布範圍(其實就是那週教的部份)， 本來一開始還會考課外的，後來幾乎都是課本句子，有唸有分。 多聽課本CD，或是多唸幾次課本就ok。 作業就是課本後面習題+偶爾課外，這部份全班平均近85。 有交就不會太差，作業很簡單XD 期中期末，應該是課本唸熟，老師教文法唸熟就完全沒有問題。 (不太考補充的部份) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 完全沒有點名，不過週一小考要到，不然就沒有小考分數了。 加簽就是每班限定幾個，抽籤決生死，大四沒有優勢，不能旁聽。 (退選名額會釋出給加簽) 法文一所需要的基礎，就是沒有基礎也ok。 (不過有拉丁語系(義、西)基礎的，應該會超容易上手) Ψ 總結 雖然是這學期是新老師，但suli有在法協跟師大教過， 教得相當好我覺得，不是新手XD 上學期一開始上課是全法文，全班都霧撒撒， 但是看她的動作大概可以猜得出來她想要講的東西XD 大概一個月後左右就會有中文解釋文法了。 雖然每週都有聽寫，但是這是學期初同學自己決定的 (雖然我投票給不想聽寫XD) 不過強迫自己每週follow進度，反而期中、末考唸一下就可以了， 算是強迫自己唸書，而且下學期聽寫只佔10%，而且10取8次， 好心助教還辦了一次補考，所以可以說是11取8。 本來我也是想簽謝艾米老師的，不過很遺憾地沒能選上， 後來選到了suli的課，也學得很有成就感，而且有確實學到東西， 口說練習很多，課外補充也不少(課外要不要背看自己，不太考)。 不過因為學校已經規定進度了，課程進度感覺有點慢， 有心快速增進法文能力的可能還是花錢去外面學比較快。 但，想要歡樂學法文，又想聽說讀同時進步的，推薦選這門課。 -- Le français,c'est merveilleux.XD -- 台大校園捷運系統 ╭○長興基隆站 ╭○新月台─○新體站 均◎─◎─○─○─○─○─◎─○─○─○─○─○─○─○─◎─○─◎─╮ 一公 校 大 小 生 健 總 電 停 辛 摩 計 思 新 小 校 校 ○水源站 價館 門 一 小 科 康 圖 機 機 亥 斯 中 亮 生 福 史 門 15站 前 女 福 館 中 站 系 坪 後 漢 站 館 大 站 館 前 元 心 館 門 堡 樓 --

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