※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：隨意 哪一學年度修課： 98-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 劉聰桂 由多位校外專家學者授課 δ 課程大概內容 能源概論：能源的產生、使用與依賴 期中：化石能源、水力、風能、太陽能、生質能、地熱、二氧化碳封存 　　　　期末：海洋能、氫能、車輛節能減碳、光電節能、冷凍空調節能、智慧電網 　　　　　　　節能建築、碳足跡 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　　四顆半（扣半顆是因為多人合開難免有些講者講課容易無趣或聽不懂，但很少） η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 　　　　無，ceiba上可下載投影片 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 　　　　每週的授課者不同，基本上都是投影片講授，不太有機會和學生互動 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 　　　　期中考、期末考，好像可以用交報告的方式加分 　　　　題目都滿簡單的，甚至有些是國中基測的程度 　　　　大部分題目只要有去上課，了解非常基本的概念就會答題 　　　　因此分數應該是不難拿，畢竟選擇是非分數就是一翻兩瞪眼，沒什麼甜不甜 　　　　我期中考完全沒念，每堂課都有聽課但也沒做筆記，考92.5 補充：期末我有印投影片下來，念約半小時，考90 最後學期成績92 ρ 考題型式、作業方式 　　　　選擇、是非 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　　每堂課都要簽到 　　　　加簽的話，是用授權碼丟在桌上大家隨意撕隨意拿的方式 XD 畢竟共同201教室超大，上課也不需要分組或報告，應該沒有修課人數的顧慮 　　　　畢竟是通識，自然而然也不用什麼基礎 　　　　會修A7通識多半是高中就不太碰自然科的學生，但上台授課的老師們 　　　　似乎無法掌握大家的程度在哪（老師多半是中研院或外校理工科教授） 　　　　以我而言只要出現化學式或其他物理性質的應用之類的東西，腦袋就會自動斷線 　　　　但基本上考試只會考最基本的東西，以及發展趨勢或影響力等等 　　　　所以聽不懂也無妨，繞了一大圈也就是不用基礎的意思 XD Ψ 總結 　　　　算是一門可以學到東西又滿涼的通識 　　　　如果有認真上課的話，很多上課的內容算是很有用 　　　　畢竟能源開發、節能減碳算是時下相當夯的議題，對經濟秩序也有很大的影響力 　　　　偶爾還會學到一些家裡省電省錢的小撇步這樣 　　　　 　　　　又因為沒有作業或報告，並且簽到後也沒有抽點或之類的制度 　　　　有不少人是簽完名人就閃了，在教室聽課的人也很多是在念自己的書 　　　　可以說是相當的涼，不過有些上課內容我覺得不聽真的滿可惜的啦 　　　　 　　　　喔然後每節課開課老師（劉聰桂教授）本人都會坐在教室最後面聽 　　　　他會很care學生上課睡覺，畢竟對校外請來的學者這樣很不禮貌也很不尊重 　　　　如果真的很累其實大可不必勉強自己待在教室裡 　　　　總之是滿推薦的一堂通識課 --

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