標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請刪除本行) 耶~剛好不用刪 ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 非常樂意 哪一學年度修課： 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 很可愛的林以正老師!!! 其中有兩次是葉怡玉老師來代課(葉老師也超棒的!) δ 課程大概內容 每周帶一個心理學的主題，有行為學派、發展、記憶、測量、 大腦、人際關係、正向心理學、社心等。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ 給滿天星都不為過。 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 1. 心理學，學富出版。 (一定要有) 2. 上課的筆記助教會做好放在教學網站上面，所以可以不必抄，專心上課。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師演講，一開始會講跟本周主題有關的生活議題，再慢慢帶入普心的主題。 不會照課本講，比較多是對這樣的心理學方法的反省與批判，還有這樣的經驗 如何在日常生活中展現。 最棒的是老師對生活細微觀察的分享，像是愛情與心理學、健康、人際關係、 感恩、寂寞等等，聽完都會很感動:) 老師很會掌握上課氣氛，可以很認真的分享人生故事，也會有很可愛的尖叫聲。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 我覺得給分很公正，願意做實驗、OPEN BOOK的考試也願意花時間去整理之類的 都可以拿高分。 期中30%，期末30% 開書考但有限時，50題填充，都是課本裡面出來的。 有念並且稍微整理過，大概都可以答個八成左右。 也可以把所有課文都KEY到筆電，考試帶進去查關鍵字 我自己沒這樣做，不過感覺很麻煩。 科普書心得+簡答題考試 15% 從老師開的書單挑一本寫心得，書都還蠻好看的。 心得有交就有七成到八成的分數，也不用寫很多， 大概A4 寫個兩頁不到就可以。 然後會再期中之後找一次上課考你看的那本書 大概是出2~4題簡答題，不會很刁難，有看就會。 體驗活動*2 15% 1.感恩活動：(那時剛好是聖誕節XD) 寫卡片給4個人，然後交給他們，再寫個1頁心得。 不過一旦開始寫你就不會只想寫4個。 2.寫日記： 大概期中之後上教學網站寫四次(兩周內) 然後寫完在寫個1頁A4的心得。 **行前行後都會有個20~30mins的說明會要去。 點名 10% 最後一節會發個心理測驗給你做，上面會記名， 不過要做測驗的日子課程大綱上都有先註明，不會臨時點。 bonus:去做心理系的實驗，作一小時加一分，最多加六分。 ρ 考題型式、作業方式 期中、期末 50題填充，開書，可帶任何資料，一次考4個chapter，不會很多 不過空格都從課本挖出來。 考很細，每個地方都會考一點。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 點名的心測都有做到就10分全拿囉。 完全不用基礎耶。 加選方式3，上網填囉，電腦無情就別怪老師了。 老師人超nice，有任何疑難雜症都可以問老師。 完全不管你遲不遲到耶，上課想吃東西也可以，不要影響別人就好。 Ψ 總結 老師講話很有趣，又有深度，而且老師的課還蠻強調心理學與日常生活的結合， 會對生活相當實用，上完對人生有全新的體驗，不管是態度、學業、甚至愛情， 都可以有全新的認識。這也是我喜歡這堂課的理由。 老師的專長是在社會心理學，這個部分聽完自己都成長超多的！ 雖然老師講話還蠻零散的，他自己都說自己是跳躍性思考XD 不過仔細聽還蠻有邏輯的啦！ 做為一個導讀課，我覺得能夠激起學生學習的興趣是很重要的事情，這點 老師做的超棒的。 還有要善用課程網頁，超級實用的XD 連共筆都有。 --

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