同學您好： 為改善校園內腳踏車數量過多之問題，本組於本學年度開始，推動校內腳踏車 一人一車一證之措施，此項措施除可瞭解校內腳踏車之數量外，亦可清查校內無編 號者之需求數量及不同之個案狀況，有助於未來腳踏車管理機制之建立。 而腳踏車證採印製學生證號與教職員編號之方式，係因學生證與職員編號為入 校即有之資料，故採此方式試行。如印製此種編號造成部分員生的困擾，則或可再 研擬是否有其他更適當之編號方式，然需同時考量執行上的便利性，並避免過去腳 踏車證上之證號採自由填寫，或為空白狀態，否則則失去管理之效能。 感謝您的建言，希望能在大家共同的努力下，塑造更好的校園空間，謝謝！！ 敬祝 學安 總務處事務組敬啟 ※ 引述《toar (不是客人)》之銘言： : 這學期看到腳踏車貼紙印上了學號，感受到學校管理腳踏車十分用心， : 這樣做的確有很多的優點，不過，其實也伴隨許多嚴重的缺點，在網路時代有學 : 號就足以得知很多事情。我想過去大家之所以不在貼紙上寫學號不全是因為 : 怕麻煩或者油墨易脫落，也有部分原因是不願意背著學號到處跑，所以我覺 : 得像前幾學期那樣讓同學自由填還是比較好，誠心希望學校(總務處?)三思。 --

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