※ 引述《eiling (being lost)》之銘言： : ※ 引述《fiofe (阿妃)》之銘言： : : 那麼你可以檢討一下之前沒檢討到的地方啊.. : : 互相檢討 加上自我反省 : : 唉呀 就互相互相吧... : : 這不是內鬨 : : 檢討音樂不容許打折扣 : : 如果心平氣和講有達到效果的話 : : 為何還是有人無故遲到?? 團練還是不專心?? : : 又 : : 我認為我們演奏的音樂已經糟到個人無法心平氣和討論的程度了 : 我仍然認為心平氣和討論很重要呢 : 希望這次嘉管給大家帶來的是正面的刺激 : 讓我們可以檢討這次嘉管之外 : 還有長久以來都沒有解決的、根本的問題 : 團練的態度、看不懂指揮、個人練習的投入程度… : 我覺得這學期以來團練情形一直蠻糟糕 : 很多時候聽得出來譜不熟 : 讓老師花時間幫大家練technic的東西實在太沒有效率、太浪費時間了 : 這些根本是在個人練習或組練時就應該搞定的 : 譜不熟 : 怎麼可能有暇顧及老師要我們表現的是什麼 : 應該在什麼時間點出來 我不是要來罵人啦... 只是意凌的話讓我想到了今天下午雅頌長笛小分部的情況... 說來讓大家參考一下... 雖然還是有人請假...只來了三個人(總共是5 or 6把長笛) 但是今天下午的小分部大概是我練過最有效率... 也最愉快的吧~~ 我們也沒什麼特別的練法...不過就是某人給個速度...大家一起吹... 有問題就彼此提出來討論... 因為大家對譜上的東西都沒有太大的問題...個人技巧上的東東已經先克服... 所以我們可以很簡單的把注意力放在其他的東西上... 例如有沒有吹在一起...音準不准...articulation是否統一... 唯一問題比較大的地方就是在一些合聲的地方... (例如 four scottish dances 的小犽伴唱帶...^^||) 或是兩聲部相差很大(彼此互切節奏啦...接來接去啦...等)的地方 才會花比較多的時間 所以其時算是很有效率的... 我覺得這才是小分部應該要練的東西... 把每一個人的東西整合成有一個section的感覺... 而團練時呢?! 就是把以上注意的東西擴大到全團... 那些有沒有吹在一起...因準不准啦...articulation是否統一...的問題 就不再只是你自己跟你的組員的事囉...而是跟全團各個section都有關... 耳朵必須努力聽到各個聲部在幹麻... 這時要求的就是要有一個"團"的感覺... 而不再是樂器個別發出來的聲音或是一個section的聲音... 最後指揮老師再來帶音樂 才會有意義呀~~ 能夠吹到一個不錯的團真的是一件很幸運的事 而我也是抱持著戰戰兢兢的態度...不敢隨便掉以輕心... 深怕自己會成為別人的累贅... 而我覺得一個好的樂團也是如此的靠著團員們的高度自制力來維持他的水準 聲譽以及運作... 而我覺得這種自制力是每一個人只要想做就一定做得到的... 跟個人樂器能力沒有太大的關聯... 這是一種學習音樂上的態度!! 能力跟態度是兩碼子事... 但是一個正確的態度卻是決定未來能力的重要關鍵!!^^ 只少我是這麼認為的... : 我們的音樂中是否渣滓太多? : 一個七十人的樂團 : 七十分之一的不好的聲音都會造成殺傷力 : 只有每個人都對自己發出來的聲音負責 : 我們才有可能做出好的音樂 以上兩句我不能同意再多...:P 一起加油吧~~^^ -- 人是必須加以克服的......尼采 --

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