http://www.sec.ntut.edu.tw/files/13-1011-28416-1.php 轉載聯合報2012/5/8 【記者陳幸宣報導】以色列化學家、去年諾貝爾化學獎得主丹‧謝特曼（Dan Shechtman ）首度來台，昨天在台北科大與一千多名大學生、高中生分享他在「準晶體（ quasicrystals）」的發現。30年前謝特曼發現學界主流認為不存在的準晶體，遭科學界 抨擊，但謝特曼認為他的研究經得起考驗，結果準晶體研究在去年獲得諾貝爾化學獎。 謝特曼說，從20世紀初至1982年，科學家都認為晶體（crystal）是有周期性的，且有一 定秩序，並具「旋轉對稱」特性。 1982年，謝特曼首度以穿透式電子顯微鏡發現，鋁錳化合物的晶體有「五重對稱性」，有 十重對稱軸存在，且不具有周期性，稱為「準晶體」。在這之前，科學界只發現晶體有二 重、三重、四重、六重對稱，大多數人都不相信他發現五重對稱，他所屬的美國研究團隊 領導者甚至拿出結晶學課本，要他好好把課本再看過一遍。 他表示，剛開始他也一度懷疑是兩個晶體重疊，或是自己看錯；1982至84年他非常孤獨， 沒有同事支持、連所屬實驗單位都不認同他，「研究團隊甚至覺得屈辱，不希望和我一起 工作。」但他始終不放棄，「我知道我是對的。」 1984年，國際期刊開始採納他的研究，1987年，日本東北大學教授蔡安邦以Ｘ光繞射圖證 實五重對稱性的晶體存在，確立準晶研究的學術地位。 謝特曼說，永不放棄的自信和勇氣，才是支持他完成卓越研究的動力。正如他在去年獲諾 貝爾獎時發表的感言：「如果你是一個愛好科學的人，請堅持自己的研究成果，他人意見 並不能決定自然真相的存在。」 李遠哲vs.謝特曼 批評鑑量化 新科諾貝爾化學獎得主丹‧謝特曼（Dan Shechtman）昨天與中央研究院前院長李遠哲對 談，李遠哲提到，目前科學團體或大學的評鑑制度讓年輕學者無法專心鑽研特定領域，在 論文數量壓力下，可能發表了2、30篇論文卻都沒用處，感嘆在台灣「找不到像愛因斯坦 這樣的年輕人」，建議學術發展應與教師評鑑分開。 李遠哲說，目前國內學者都有論文是否具「影響力指數（impact factor）」的壓力，有 一點點突破就寫一篇，缺乏最重要的創新。謝特曼則說，全世界都有類似的問題，他也認 為科學家應花很多時間專心投入一個主題研究。 謝特曼是以色列人，李遠哲詢問以色列為何能成就許多諾貝爾得主？謝特曼說，台灣人和 以色列人都非常聰明，兩地皆被看作培養科學家的溫床，不過他強調，以色列的教育從小 就讓孩子知道「失敗並不可恥，你可以不斷嘗試」。 李遠哲也表示，最近有位高中同學出回憶錄，提到他（李遠哲）在求學時與老師關係緊張 ，李遠哲認為這是科學的基本精神使然：若學生不能質疑老師、超越老師，科學永遠不會 進步。 李遠哲說，進入台大化學系時，他決心要成為一個好化學家，卻發現當時台大化學系的課 程不包含物理知識，後來他自學了許多課程，也到物理系修課。 謝特曼建議年輕學子應找出自己的天賦，找出來後，成為那個領域的專家。謝特曼指出， 以色列非常重視教育，他認為以色列有很好的高等教育體系，大學前的教育體系卻比較差 ，缺乏好的小學、初中老師，「這點應該向台灣學習。」 ============================================================================== 八號的自由時報報導，有蠻多名言佳句的唷! 找到喜歡的，深入研究它，讓自己成為專家，秉持自信與勇氣，不屈不撓地努力! 選擇所愛，永不放棄 我從不曾懷疑自己，因為我有無數次的實驗結果。 別人不相信，那是他們的問題，不是我的問題。 隨時有疑問，不害怕失敗 也是造就科學家的要素 不是別人認為對的，我們就得接受，好奇心是科學家的重要條件 --

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