臺 大 學 生 報
期別:特刊
標題:培養新聞的敏感度 我選擇臺大學生報
作者:B96級生傳系學生,甄試錄取政大新聞所
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從小我就喜歡閱讀和文字,從事藉由文字和影像來傳達社會現象的新聞工作者,是我一直
以來的夢想;大三那年,我在建志學長的建議下,正式加入臺大學生報社,在社內札實的
訓練下,社員不僅能自每兩周的「報線會議」,學習從校園內各式各樣的事件中發掘新聞
,更能在寫作過程,養成如何從校園公共的角度出發報導真實,進而製造或延續輿論,引
發學生與校方的討論和關心。
而加入學生報除了能增進新聞感與採寫技能之外,對我來說,可以認識形形色色的人更是
擔任記者工作最可貴的地方。記者確實比一般人有更多機會,藉由每次與採訪對象的訪談
和對話過程,聆聽不同人物背後的故事,並將這份感動化做文字或影像,與讀者分享,同
時也能更接近各色人物的想法與視野,進而漸漸地培養出從不同角度解讀事件的能力。
我敢說:這絕對是日常生活中難以實現的經驗,同時亦為奠定我繼續攻讀新聞研究所的動
機之一。
然而從近年學生在Ptt對媒體的評論可發現,多數大學生對於新聞、記者的印象已不如從前
,從記者抄新聞、寫錯字和政商置入等事件,讓新一代年輕人普遍對於媒體生態感到憤慨
、失望,而這個現象也反映在各大學校園媒體社團的招生數字上;但我認為,新聞真正的
內涵是在於盡可能反映社會現況、讓社會更為進步,當然「校園媒體」也不例外,「校園
記者」具備同樣的使命,透過文字創造輿論,讓大家共同擁有的校園更加美好。
如果你對九把刀在電影《那些年》裡所傳達的:「希望這個世界可以因為我而有點不同。
」有所感觸,並嚮往未來能從事與社會脈動最接近、並最能直接有所助益的新聞工作,不
妨先從最貼近你我的校園開始,學生報有的是來自不同科系背景成員的切磋,以及台大新
聞所師資的協助,絕對是進入媒體產業前,最適合學生進行實務訓練與模擬的社團。
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