Dear NTU, 這個禮拜會議量大。偏偏重感冒，聲音從嘶啞到消音， 　　戴著口罩出席，坐在不通風的會議室裡，很容易陷入昏昏沉 　　沉的微燒狀態。幸好沒說錯什麼話；頂多只是話搶不過人家 　　，無奈地聽主席拿我的發言做奇怪的結論。 想跟大家分享的是「服務學習課程執行小組」。這個小 　　組負責審核非學系的服務課開課計畫；也觀察每個系上的服 　　務課，規劃、執行狀況如何。 ++ 上禮拜開會，審核11個社團新開服務課的計畫，一共十 六個案子。其中比較引起討論的是社科院學生會與公民監督 　　國會聯盟合作的服務課。教務長對於公督盟的性質並不了解 　　，第一個問題就很可愛的詢問社科院學生會長：「這是一個 　　政治性團體嗎？」 他的態度似乎比較保守，因為，擔憂的是，一個由學校 　　背書、肯認的服務學習課程，好像不適合與立院活動如此密 　　切的團體合作。當場社科院學生會長也提出說明，不過看來 　　不太能說服教務長。 在稍後的討論當中，我表達我支持的立場：就像是司改 　　會的服務課要求學生做法庭觀察，公督盟要求學生到立院作 　　觀察是很合理的。從監督的角度上來說，都是作為公民的學 　　習與付出，社會改革一定有一大塊與政府部門相關，這是NGO 　　恰當的宗旨與工作。其它與會的委員，大都持半肯定、半保 　　留的態度；可能也因為公督盟是一個相較年輕的非營利組織 　　，大方向雖然值得肯定，但是細節的規劃會影響到學校肯認 　　它作為台大服務課的意願。 最後本案交由課活組主任周桂田後續追蹤，確認後基本 　　上准予通過。大家可以看看公督盟的網站： http://www.ccw.org.tw/ ++ 另一案是討論學生反映各系服務課開課的不妥之處。會 議資料列舉四點： （一） 部分學系服務二、三仍然維持清潔維護工作。 （二） 有課程以參加系上研討會或聯誼活動即可抵免服務課， 似不符服務課宗旨。 （三） 學生及訪客中心反映系上不承認訪客中心校園導覽課程。 （四） 以參加系營隊、系學會、協助系上工作、設備維護、調 查研究報告…內容抵免服務課是否洽當？ 學校目前執行服務課的辦法是這樣：服務一原則上是清 潔工作，例外是執行小組提供的一般性服務工作。服務二， 　　開課者可以是學系、執行小組審核過的校內外志工團體；例 　　外也可以繼續掃地。服務三，跟學系有關的專業性服務，或 　　是社團的專業性服務。（根據服務學習課程施行辦法） 其實服務課的發展可以很簡單地想，假如台大學生的服 　　務課老是在掃地，掃一年半，不是挺無聊也蠻浪費人力的嗎 　　？所以規定辦法，讓服務一、二、三，各自有不同的面貌， 　　學生三個學期修下來，真的能夠回饋校園或社會。 ++ 不過有些系可能很大…例如，工科海洋，系主任決定服 務二也是掃地；資工系，系務會議決議服務二三都有掃地的 　　工作。 執行小組在這裡的討論就很有趣了。馮燕先是問我（因 　　為當天只有我一個學生委員出席）的看法，尤其法律系的服 　　務二是聽研討會，聽演講算是恰當的服務學習嗎？「講講看 　　妳的看法。」 我說，從資料的列表上看起來，不少持續以服務二三作 　　清潔工作的學系，都是透過系務會議、系主任決定的。就我 　　所知，並不是每一個系的系務會議或系主任在這些議題上， 　　對學生都很友善噢。很有可能同學已經跟系上反應過，但是 　　系仍然不希望改變。 馮燕說，這倒是，因為上次在討論服務二那條辦法的時 　　候，就有系主任抱怨：「系館就是那麼大，不叫學生掃，人 　　力要從哪裡來？」妥協之下，服務二才會變成「例外」可以 　　繼續掃地。 所以，從這個角度想，我們這個執行小組真應該做點什 　　麼，讓服務課的層次更鮮明一點，往辦法本來的方向修正。 獲得在場委員的共識之後，我們決議有兩點： （一） 服務三仍然在掃地的學系，去文請求更正： 因為根據服務學習課程施行辦法第六條，服務三必須要 　　　　是有關專業的服務工作，本來就不可以是清潔工作了。 （二） 提請教務會議修正，讓服務二不再做掃地工作： 《服務學習課程施行辦法》第六條原文是：「…係以學 　　　　系及學系外本小組規劃非專業性服務為原則…亦得從事 　　　　校內外公共空間之清潔維護工作」，將「亦得從事校內 　　　　外公共空間之清潔維護工作」刪去。 ++ 接下來就是希望教務會議上能夠順利通過啦。到時候我 也還是會去。馮燕說：「妳到時候感冒就好了吧！要有聲音 　　發言支持喔！」 我也希望感冒趕快好。 :) 菁芳 08.12.22 --

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