作者armed (傷心豈止息夫人)
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標題Re: [轉錄][公告] 馬英九市長與臺大學生有約座談會
時間Mon Jun 12 21:05:47 2006
※ 引述《scm (支持中華隊的心 無價 I》之銘言:
: ※ 引述《armed (傷心豈止息夫人)》之銘言:
: : 推 starsprince:還沒必要吧? 06/12 10:49
: : 推 CSIL:請見 4148篇,一切依法辦理,謝謝指教 06/12 10:54
: : 推 agroman:座談會中就會討論到高等教育的部分~跟他討論一下吧
: : 各位可能沒看懂我的用意,我剛剛上面寫的是這一行是關鍵字.
: : 馬主席當然不會當場回答你這個問題,或是親自下去操作.他卻
: : 可能在拿了連署書後回到黨部開會時說:[守中,這個請你去了解
: : 一下,看怎麼處理會比較好.]
: : 其實我個人以為像丁守中這樣的台大教授兼立委,是可以優先
: : 去找的.那到時候他要選擇以丁委員還是丁教授的身分關心此事
: : ,就看他自己的政治智慧.他應該不算是"校外"的政治人物吧?
: 我先說明我的立場,我反對教務處所提的網路選課草案,
: 我更反對把這件事情扯到政治人物。
這我沒意見,但是這是可運用的資源,資源要怎麼用又是另外
一回事
: 不管今天我們陳情的人物是馬"學長",丁"教授",郝"教授"
: 或是其他的政黨人士,
: 從外界的眼光看來,他們都是政治人物,
介入的方式還有很多,不需要自限手腳.況且也許他們幾位以在台大
校內的管道就能處理好了,也未必要動用到教育部.那你的外界眼光有
意義嗎?
: 網路選課的事情其實是很單純的,
: 只是教務處草案有問題然後多數學生要反對原先草案,
如果校方就是罔顧多數學生的反對一定要過呢?
: 整個問題不應該複雜化,
要做問題複雜化的準備,校方現在連公聽會都不願開,只肯開說明會.
各位不贊成找跟政治有關係的人的同學,可否為我解釋一下公聽會與說
明會有何差別?
: 這類的事情找學生會跟研協出面就夠了,
這樣當然好,問題是如果這樣還不夠,學校還是要硬幹呢?您是要保證
只要學生會跟研協出面,事情就會圓滿落幕嗎?如果事情這麼簡單就能
解決,我當然覺得不用找政治人物.即使是找政治關係人,也只是儘可能
增加我們的籌碼.
: 找丁教授郝教授馬學長,未必能有好的解決方案,反而會落人口實。
你當然要自己拿出解決方案,這一點確實是沒有人能幫忙的.
:
: 若從丁委員郝候選人馬主席的角度來看,
: 他們應該也不會管吧,
這點我就看不懂了,你欠缺一個明確的推論.可以請你解釋一下
為何你認為從她們的角度來看,他們應該也不會管吧?您跟他們很
熟?
: 他們一旦插手,馬上會被不同陣營的人安上一個"介入校園事務"的帽子,
他們不需要介入校園,立委監督教育部,教育部監督台大總是職權所
在吧?事實上立委監督各部會甚至介入校園事務在所多有.
: 對他們的政治形象只有減分作用。
這也未必.以上三人的政治形象大概都很難受這種事情的打擾,我會
壓在丁守中這邊,是因為台大學生作為合格選民的人數在兩萬以上,倘
若一人再拉一票,大概就等於一個立委當選所需的票數.考慮台大學生
家住在台北的數量很大,因此只要是台北縣市選出立委,大概都不會放
棄,以上三個人的政治形象大概得要很嚴重的貪污受賄才會被打擊.
: 既然知道他們不會插手的機會很大,我們何必去自討沒趣呢?
我就看過一份公函,是進修部的某位同學(不是我)之前去信給雷倩委員
辦公室請求對台大進修部停招後學生權益保障問題提供協助的文.雷委員
就行文給台大校方要求台大提供個說法.很明確的是,雷委員插手了.我想
雷委員都並非毫無反應,跟我們淵源更深的丁教授到就會袖手旁觀嗎?
該不該找有力人士介入,怎麼找這些有力人士介入,那是另外一個層次
的問題.您現在沒有提出這些可能協助我們的人一定不會介入的明確證
據,只用了一個應該不會管吧.個人以為邏輯上未臻嚴密.
: 台大學生應該有獨立解決問題的能力,
我贊成你應該自己提方法,提出一個完整方案.但是如果學校不接受呢?
: 也應該有找正確方法解決問題的能力。
只怕各位有獨立解決問題的能力,卻不具備這樣的能量,倘若最後校方
此意已決.各級學會無法說動校方,敢問各位,此時又當如何?如某學代所言
,用暴力解決呢?還是摸摸鼻子就算了就接受了.
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揚子江頭淮河之濱,任我們縱橫的馳騁;深入敵後百戰百勝,洶湧著殺敵的呼聲。
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前進,前進!我們是鐵的新四軍!前進,前進!我們是鐵的新四軍!
前進,前進!我們是鐵的新四軍!
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◆ From: 140.112.4.247
1F:推 ocmet:這樣反而落人口實 忽略了焦點 更何況你要找的又是色彩那麼鮮 06/12 21:28
2F:→ ocmet:明的人...我覺得能量不是一兩個政治人物就可以產生的 真要做 06/12 21:30
3F:→ ocmet:的話就是利用媒體引起社會大眾的注意 甚至是全台灣大學生的 06/12 21:32
4F:→ ocmet:力量 造成類似學運的風潮 假如真的要搞大的話... 06/12 21:32
5F:推 armed:未嘗不可,如果有這種機會與社會的正當性的話. 06/12 22:10