※ 引述《TsaoHS (嘰哩咕嚕)》之銘言： : ※ 引述《lennon (橡皮靈魂)》之銘言： : : 我倒覺得文中有一些描述滿中肯的 : : "不尊重環境與他人"的確是在校園常見的現象 : 同感 : 我覺得教務長的這篇文章很溫和 很中肯 : 他只是說出心裡的感覺 : 並沒有批評台大學生行為的不是 : 我覺得我們自己到要反過來省思一下這段話的含意 　　文章中反諷的意味濃厚的不得了，感覺作者把自己塑造成一個默默忍受這些 　　現況的阿信，而大學生們在他的眼中，全是些長不大的傢伙。 　　每一個「無暇有其他反應」是真的不能反應嗎？真的「除了寫這篇短文，我 　　不知道還能有什麼其他反應」嗎？ 　　作者腳踝扭傷拾梯而上所遇的困境的確令人憤恨，但是我自己也有腳踝扭傷 　　而坐小電梯（我想是新生大樓的電梯吧）的經驗，每次看到「本電梯僅供教 　　師及殘障人士使用」這幾個斗大的字都不知道自己該不該進去，那堂恰好也 　　是在五樓上課，忍著腳痛上課一次後，終於還是搭了電梯。但是，進去後教 　　師看到我都是一副「算了，年輕人都是這樣子缺乏自律」的表情，那種不自 　　在的「感覺」也好不到哪裡去。 　　學生們在公共場合輕聲細語、多在乎他人感受的自律，絕對是大學生要反省 　　的地方，但是「抱歉借過一下」、「能否小聲一點」、「請小心」這樣的話 　　很難說出口嗎？還是想藉由自己的忍耐把學生塑成野蠻不聽勸、唯我讀尊的 　　傢伙呢？ 　　如果作者再繼續「除了尋尋覓覓，身子左側右側地鑽隙而過之外，無暇有其 他反應」、繼續「自然也只能小心翼翼地曲折迤邐而上，無暇有其他反應」 　　、繼續「幾近落荒似地逃離，無暇有其他反應」、繼續「除了錯愕外，無暇 　　有其他反應」、繼續「除了寫這篇短文，我不知道還能有什麼其他反應」的 　　話，這樣新鮮人還是每年重複上演相同的戲碼，毫無變化。而作者的忍耐和 悲情，也將重複而毫無變化。 　　【2002/11/02 ＰＴＴ實業坊】 -- 　　我的回憶載著動物漂遠了，諾亞他說的話都不算數。 --

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