因為之前系學會在統整意見的時候不在台北 沒有辦法前往參加 所以想在這邊提出一件事情 不知道這裡有沒有人在看呢 是有關重修生和新課程銜接的問題 雖然被當的人少之又少 對於新課程施行來說可能算是不太重要的議題 但還是希望 能在可能範圍有一些應對措施 以目前草案看來 原本的大體解剖、組織學、胚胎學、神經解剖學 將會結合成一門課叫做 "解剖學" 而原本的生理學及神經生理學則整合作一門"生理學" 並且"解剖學"及"生理學"都是一學年課程 在舊課程 大體解剖 組織學 生理學是三上課程 胚胎學、神經解剖學是、神經生理學是三下課程 如果說上舊課程的學生有某一科被當 將會面臨要連有通過的科目一起重新修一年的狀況 產生時間無法做有效利用之類的諸多問題 如果可能 希望可以有對策來改善這種狀況 我有想了一些作法 希望能供作參考 在選課方面 我想另外開課大概可能性很小 但或許可以在課程網上另開像舊課程般各科分開的項目 供重修生選取 也希望能批准重修生 除了重修科目以外 可以不用參加整合課程中其他科目的授課 至於考試方面的對策 根據草案中的課程安排 我暫且推測仍是由每部分授課的老師負責該部分出題 因為老師都很忙 我想不能要求老師出兩份試題 那麼是否可以讓重修生只作答重修科目部分的試題？ 以上是我的一點想法 希望學生代表可以代為在會議上提出 非常感謝 --

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