一、制訂符合使用者現實可遵循的規則 就圖書館館方上述所解釋的「規則」而言，這些規則在過去 數年來，完全不是照著圖書館館方所制訂的在運作，是圖書 館館方的規則與現實生活脫節？還是說規則過嚴導致同學長 期無法遵守？ 何謂「不過夜」使用？何謂「長期使用」？這些都是定義灰 色且模糊的空間，假若是每天來圖書館物準備研究所考試、 國家考試、論文寫作的「重度使用者」，早上8點來，凌晨1 點才離開，那麼，他還需要大包小包的把書帶回去家裡、宿 舍，然後重複這些累人的行為嗎？圖書館自習室存在的目的 ，是在方便使用者的使用？還是在懲罰使用者的使用？ 所謂的整齊、清潔，也是有很大的灰色空間，對於大學生、 研究生等知識生產體系下的一環，知識生產的過程，本來就 非「泰勒化」的現代工業生產要求的表面上的整齊、畫一、 標準化可以去規範的。知識生產過程中，有些凌亂是無法避 免，當然，也有賴於同學的自律與外在的規訓，避免所謂的 「凌亂」去影響到他人、乃至於整體圖書館的清潔。 從而，這個公聽會，所要討論的重點之一，應該是在於「自 律」與「他律」的一個協調，符合現實使用現況；並且是圖 書館行政單位、與同學雙方可以接受的「他律」規範。 --

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