※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 　　　９７上 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 　　　楊典錕 δ 課程大概內容 　　　內容是日本近代的歷史人物精選 　　　一週會講解一個歷史人物的生平事蹟 　　　但是因為日本近代是個菁英備出的年代 　　　老師自己也承認選擇的時候有點困難 　　　所以有點私心也是可以理解的 　　　人物盡量平均在各行各業都有 　　　這學期講授的人物： 　　　第一講　西郷隆盛 　　　第二講　伊藤博文 　　　第三講　福沢諭吉 　　　第四講　渋沢栄一 　　　第五講　森鴎外 　　　第六講　後藤新平 　　　第七講　新渡戸稲造 　　　第八講　平塚雷鳥 　　　第九講　野口英世 　　　第十講　八田与一 　　　十一講　山本五十六 　　　十二講　吉田茂 　　　十三講　松下幸之助 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 　　　基本上是老師自己準備的投影片 　　　如果來得及老師都會盡量在上課前上傳 　　　所以有心的同學可以事先預習 　　　但是也有老師來不及做投影片事後上傳的情況 　　　老師隨身都會攜帶電子辞書 　　　遇到讀音不確定的詞彙就會馬上查 　　　人名地名會專有名詞都會寫在黑板上 　　　給有興趣的同學抄筆記 　　　黑板上的板書基本上是想到就補充 　　　然後建議大家自己帶張簡單的日本地圖 　　　或是勤勞一點背起來（不會很難啦） 　　　這樣比較知道老師在講什麼 　　　投影片有一個很妙的地方就是 　　　最後切行的地方都很莫名奇怪 　　　常常會有一行是只有一個句點或是一個字的 　　　雖然老師有試著把它調整 　　　但據說是老師的電腦跟學校的不太合拍＝。＝ 　　　反正那也不是重點ｗ μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 　　　投影片囉投影片 　　　老師的投影片很有趣 　　　常常會有課外延伸 　　　結果一伸就伸到很遠很遠的地方 　　　雖然是歷史系的選修 　　　基本上老師很清楚認知這堂課很通識 　　　所以都假設大家對日本歷史毫無認識 　　　從很淺的東西開始跟大家解釋 　　　日文系或歷史系的學生可能覺得有點太淺 　　　但對歷史人物的刻劃卻是非常深刻 　　　講的十分仔細上完課絕對會有很深的印象 　　　而且有來上課的話考前不太需要花時間讀 　　　然後偶爾會分享自己的學經歷 　　　記得有一堂課老師在講自己的女朋友 　　　不小心講成老婆結果羞到有點好笑 　　　但這也不是重點ｗ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 　　　期中期末各五十囉 　　　基本上老師只考投影片裡面 　　　而且也從來都不點名 　　　所以一個學期沒來也無妨 　　　就是白白浪費這麼好的一門課有點可惜這樣 ρ 考題型式、作業方式 　　　期中期末都是六十分選擇 　　　然後兩題申論題 　　　認真寫分數都很不錯（算是蠻甜的） 　　　然後老師改的時間超超超超久的 　　　因為每個人的申論題他都會仔細回答 　　　然後寫下自己的意見跟評語 　　　期中考卷到了期末考前兩週才發 　　　（退選時間早就過了） 　　　但是可以看出老師改考卷之用心 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　不點名 　　　加選好像是盡量幫大家加了 　　　但有沒有全加老實說我沒印象 　　　但是老師是第一年來 　　　很多東西都不是很清楚 　　　所以一開始加簽的時候整個很混亂 　　　下學期應該就會很有秩序了吧 Ψ 總結 　　　想要上這堂課的同學 　　　最好先對日本的歷史有所了解（特別是對近代史） 　　　因為用人物來上歷史時間上是沒有貫穿的 　　　Ａ人物跟Ｂ人物的年代有可能重疊或怎樣的 　　　所以沒有對基本的脈絡了解的話會很混亂 　　　然後地理常識最好也具備 　　　這樣上起課起來收獲會比較多 　　　以上是我私心的小小建議啦 　　　日文系的大家趕快去攻佔這門課吧！！！ --

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