※ [本文轉錄自 NTUF-97 看板] 作者: jujufish (juju) 看板: NTUF-97 標題: [公告] 系所評鑑注意事項 時間: Thu Nov 12 16:29:40 2009 11/16 11/17 為森林系評鑑日期 這兩天請大家的手機保持開機狀態,以便我們通知被抽到要晤談及填問卷的同學! 以下資料,請大家詳閱,晤談時可能會被問到~ 教學目標 (1)大學部 ˙培育具備森林生物科學及育林技術人才。 ˙培育具備森林環境科學及水土保持實務人才。 ˙培育具備生物材料科學及利用技術人才。 ˙培育具備森林資源保育及經營管理人才。 (2)碩士班部 ˙培育具備森林生物科學及育林科技之專門人才。 ˙培育具備森林環境科學及水土保持科技之專門人才。 ˙培育具備生物材料科學及利用科技之專門人才。 ˙培育具備森林資源保育及經營科技之專門人才。 (3)博士班 ˙培育具備森林生物科學及育林之研究人才。 ˙培育具備森林環境科學及水土保持之研究人才。 ˙培育具備生物材料科學及利用之研究人才。 ˙培育具備森林資源保育及經營之研究人才。 未來發展的四大領域如下： 1.森林生物領域： 森林生物領域所包含的範圍是以生物科學為軸線，如果將教學與研究內容劃分為上游、中 游與下游，則由上游基礎之動植物個體生態及基因結構等，至中游之族群及群聚生態，動 植物之間互動至下游結集中上游之生物資訊並與森林環境及經營管理領域橫向連結，建立 森林生態體系模式並提供野生物及棲地保育實際執行策略及方法，在現今國土規劃及復育 並人造林復育之重大研究及國家政策上，本系才能在其中扮演重要而關鍵之角色。進而提 昇國內及國際森林生物主流研究及競爭能力，發展國家生物科技水準，並結合本系其他領 域之人材，從事整體森林科學尖端及現代化之研究，以為國所用。 2.森林環境領域： 森林環境領域，包括森林微氣象、森林水文、森林土壤學及化育、森林集水區經營與保育 、地理資訊系統整合、森林生態系功能，生態氣候學，生態水文學，治山防災近自然工法 應用，土地利用規劃與水土資源保育，森林環境資源監測等方面之教學與研究，提昇大學 部與研究所的教學課程與研究訓練的水準，最終提昇森林水文循環、土壤化育、能量循環 、養分循環、二氧化碳通量、集水區生態復育、長期生態研究等重點範疇在國內、外的競 爭力。 3.生物材料領域： 培育木質生物材料科學專長之教學與研究人才。在物理應用方面，包括木質生物材料之物理性質、保存與加工利用、木質生物複合材料、組織與鑑別；木質環境、木構造建築與綠 建築(設計、材料與維護)，還規劃與工學院土木系與城鄉所合辦「木質構造建築」學程。 而在化學應用方面，包括木質材料化學改質、木質材料高分子化學、林木代謝體學(天然 物之生合成、特殊森林資源利用)與林產化學生物技術(生質能利用、生物精製等)，使森 林資源可以有效利用以提升國際林產科學研究的競爭力。 4.資源保育及管理領域： 為培育森林資源保育及管理專才，提供政府機構及民間所用，基於森林資源在經濟、社會 文化以及生態面向的意義及其重要性，經由森林資源調查、林地利用規劃、森林遊樂及生 態旅遊規劃以及森林資源及環境經濟分析與政策評估等方面的專業方案，促進合理經營森 林資源，強化國土保安、水源涵養、森林遊憩、生態保育及林木生產等森林功能，以增加 社會福祉，並為提昇我國林學研究之競爭力，培育所需之人才。 不好意思因為系所評鑑造成大家的不便! 請大家務必詳閱~並配合星期一二的評鑑!! 森林系學會關心您 --

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