作者jeremy00142 (Jeremy)
看板NTUE_NSE100
標題[公告]學生幹部座談會提案單
時間Wed Dec 3 23:56:46 2008
我們班根據上次關懷座談的結果向學校反映
第一案
案由:校內各項獎學金申請成績門檻對自然系一年級過高,是否能夠降低標準。
說明:教官關懷座談時在班上提出「為何班上都沒有同學申請獎學金或是清寒補助等」,
同學反應獎學金成績門檻過高,尤其「智育平均80分」的門檻,對於自然系
一年級的學生來說太高,導致我們班符合成績篩選門檻的同學連10位同學
都不到,在這樣的情況下,有些急需清寒補助的同學就少了申請其他獎學金的
機會。
辦法:1.校內各項獎學金的申請之成績門檻,是否能夠降低,讓有更多需要申請獎學金的
同學能夠有機會申請?舉例:將「智育平均80分」降至「智育平均75分」。
2.增設「班級百分比」門檻:校內「各類科教育學程」申請門檻為
「智育平均80分」或「班級百分比前40%」,那校內各項獎學金申請,是否能夠模
仿該案例,增設「班級百分比」的申請條件。
3.全校各系各班評分標準皆不同,若能增設「班級百分比」條件,將更能反映出
該申請學生真正的素質。
第二案
案由:校內各項教育學程或是資格申請,原有的智育成績篩選門檻,希望能夠再增設
「班級百分比」的篩選條件。
說明:在全校各系各班的評分標準不一之下,在成績篩選上,如果只以「智育成績」做為
成績門檻,將有所不公平,例如:根據教務處公告九十六學年度第二學期各班
前三名名單當中,心諮二智育第一名同學高達95.41分,自然一智育第一名同學
只有83.55分,兩者差距高達11.86分,在成績給分標準極大的差異之下,只單就
看智育成績並無法顯示出學生的素質的好與壞。
辦法:希望學校往後在各項教育學程或是其他各項資格申請時能夠增設「班級百分比」的
篩選條件,將「班級百分比」納入成績考量。
以上就提這兩案囉
明天我就會交去給學校了
有問題的同學請在12月4日早上8點前提出
謝謝大家的提案
我會向學校反映的...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.68.15.214
1F:推 andy00244 :歐! 真棒~! 12/04 00:59
2F:→ jeremy00142 :有看的同學推一下文啦...要不然總覺得大家都不關心 12/04 01:07
3F:→ jeremy00142 :樣子... 12/04 01:07
4F:推 andy00244 :我~看~了~~ ˊˇˋ 12/04 01:09
5F:→ jeremy00142 :還是嘉義人最有人情味了...千豪... 12/04 01:16
6F:→ cakewei :心諮要95也不簡單阿~~XD不過比我們容易多了 12/04 07:51
7F:推 zyxwvoklove :百分比+分數xd 12/04 12:40