思考問題: 什麼是藍海策略? 思考問題II:國北教大有所謂的藍海策略可言嗎? 如果想知道一切一切的答案 在 2/24 (二) 15:30~17:30 至善樓國際會議廳 專業人士說給你聽 大家一起來"尋找國北教大的藍海策略" 主辦人士 教經系 PS 多聽演講可以提高自我的層次唷~~~~ 充實自我更重要~~~ 再來一個推薦好書 如果大家想走教育體系的 如果大家想當一位好老師 如果大家有時間 歡迎大家去收看 　　　　 　　"沒有資優班，珍視每個孩子的芬蘭教育" 台灣作者在芬蘭這個北國的體驗，還蠻有深度的一本書（我覺得啦） 而且有很多芬蘭的風景，彩色的唷～超級好看的！ 　　　　　　　　　"沒有資優班，珍視每個孩子的芬蘭教育" ◎不做不公平的較勁 　　所有的評估與考試都是為了讓學生知道從哪裡去改進， 考試的目的，不是要給孩子帶來挫折，和成為數落他人落後、不長進的工具。 只是讓孩子和老師共同瞭解學生對於這門科目的認識到哪裡了， 提供日後成長的基礎與學習能力進步的空間。 ◎不凸顯資優學生 　　善加鼓勵、運用資質優異的學生來幫助一般或落後的學生， 使資優生瞭解人與人之間的差異，不僅不會影響資優生的學習， 　　反而有助於群體社會的平等發展。 博客來簡介　http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010408051 --

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