學習歷程檔案繳交日期與時間 快到學期的尾聲了~~ 學習歷程檔案的資料相信大家也收的差不多吧!! 請大家要趕快開始動工了喔!!! 因為1/5號(實習課)要分享學檔...(張導烙狠話，不交的話...) 所以請大家於1/4號的晚上12點之前丟到譚老師的網站 (主題:學習歷程檔案 檔名:學號+姓名-學檔 例如:9113044林淑華-學檔) 但是僅限於文字檔 ppt 照片 如果是網頁或是影像要另外燒成光碟 於1/4號晚上12點之前教給淑華!! 學習歷程檔案(內容項目~) 1.形式很彈性（網頁　文字檔或是其他形式） 　內容以這學期實習課的作業為主(參觀心得 觀摩心得 試教 小組活動.....) 2.如何建立學習檔案的歷程(學期初有寄給大家一份喔!!) 3T：收集(collect))、選擇(select)、省思(reflect) 一. 平時：收集、分類、製作 围 觀察紀錄、筆記與心得 围 課程活動設計：教案、學習單、教學媒體、回饋單、照片與攝影 围 其他老師、同學設計的學習單表格信函 二. 期末：彙整、反思、美編 围 將資料分冊、分章節 围 撰寫統整的學習心得與反思 围 檔案的美編：封面、書背、標題、標籤……等 三. 可列入檔案之項目 围 簡歷：經歷簡介、得獎紀錄 围 教育哲學或理念 围 教育目標 围 課程設計模式 围 課程計劃與教學活動 围 學生檔案或作品 围 教學省思 围 課程評鑑 围 班級經營 围 具代表性的教專業 围 專業成長計畫 四. 優良教學行為與佐證資料舉例表 围 學生表現優異 → 學生的作品、學習單、班刊 围 教學認真負責 → 家長、學生的書面回饋 围 教學技巧良好 → 教學錄影帶、他人的教學紀錄觀察表 围 積極參與進修活動 → 研習的證明、證書 围 會適切的運用教學媒體 → 所製作運用的教學媒體 围 設計課程能力優異 → 書面的課程設計、空白的學習單 围 善於班級經營 → 班級經營計劃、班規、個案輔導計劃 围 能布置良好的教學環境 → 學習環境安排的設計圖、照片 围 親師溝通良好 → 親師溝通紀錄、班親會組織和運作資料 围 善用教學資源 围 具備充足的專業知識 → 社教機構資料的收集和運用記錄 五. 小撇步的分享 围 完整性 贯 封面、書背、章節大綱與說明 贯 前言：檔案的製作目的、自我期許、內容架構簡介 贯 學習心得與反思(各章節) 围 邏輯性與組織性 围 標籤貼的運用 围 表格的運用 围 照片的重要性 围 回饋單及問卷的設計 围 註明資料出處 贯 自己設計的東西要標明姓名、日期 围 展現個人專長及特色的檔案 贯 社團指導、專業研習、統整課程設計、班級經營 围 畢齊功於一役 贯 分享實習總心得之撰寫 --

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