^L0.1 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何 牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何 牽手 ^L0.3 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ▇▆▇ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ▇▆▅▆▅▆▇ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ▇▆▅▆▅▆▇ ; ^L0.2 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ▇▆▅▆▅▆▇ ' ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ▇▆▅ ▆▇ ' ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 ▇▆▆▇ ' 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L0.5 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱 ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L1 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L0.2 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L 不鬆開緊握的拳頭，如何手牽手 那麼交叉起抵抗的雙臂，又要如何去擁抱？ ^L 擁抱 ^L 抱 擁 ^L 抱 擁 ^L 抱 擁 ^L 擁抱☆ ^L 擁抱 ^L 擁抱 ^L ^L0.1 ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ★ ^L0.1 ★ ^L0.1 ▁▁ ^L0.1 ▁▁▁▁▁▁ ^L0.1 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ^L0.1 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ^L0.1 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ^L0.1 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ^L0.1 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L0.1 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L0.1 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L0.1 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L0.1 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L1.5 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ 學生會 文化部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L0.2 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▏▄▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▄▆ ▄ ▇▅ ▆▅▄▅▆ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂部 徵影活動 ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ^L ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▅ ▂▂▂▂ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏ ▂▂ ▂▂▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▉ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▃▆▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▂▂▂ ▂▃▍▏█▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▂▂▂▂▄▃▏ ▆▇▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▂▂▂▂▄▉█▄▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▂▂▂▂ ▇▅ ▆▅▄▅▆ ▂▂▂▂部 徵影活動 ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ^L ▂▂ ▂▂ ▂▂ ▂▂ ▂▂ ▂▂ ▃ ◣▊▂▂ ▃ ▂▂ ▂▂ ▍▍▄▄▅█▃▃▃ ▏▏ ▏▂▂ ▂▂ ▍▆▆◣▇▍▅▃ ▏▇◤█▃▅▂▂ ▂▂ ▄▅▃▎◤◤▅▏▅▄▃ ▂▅█▅◤▇▂ ▉ ▂▂ ▂▂ ▍◥▇▃◢█▃▉▆ ▆▆█▆▂▃▏▎▉ ▂▂ ▂▂▏▅◤▉▏▆▂▄ ▂▉▇▍▄█◢◤ ▂▂ ▂▂▂◤▉▄█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▅▇▃ ▂▂ ▂▂▉▂▄▅▄ ▅▆▉ ▍▎ █▍ ▉▂▂▆▆▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▆◢ ▂▂ ▇▅ ▆▅▄▅▆ ▂▂部 徵影活動 ▂▂ ▂▂ ▂▂ ▂▂ ^L ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ◣▊▂▂ ▍ ▍▄▄▅█▃▃▃ ▍ ▍◣▇▍▅▃ ▏▍ ▍▅▏▅▄▃ ▂▅█▅▍ ▍█▃▉▆ ▆▆█▆▂▍ ▍▆▂▄ ▂▉▇▍▄▍ ▍█▂ ▅▆▉ ▍▅▆▍ ▍▅▄ ▅▆▉ ▍▎ ▍ ▆▍▆ ▍▉ ◣▅▃▃▄▍ ▍ ▇▅ ▆▅▄▅▆▍ ▍部 徵影活動 ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ^L ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▂ ▍ ▍▃▃ ▍ ▍ ▍ ▍▃ ▂▍ ▍ ▆ ▍ ▍ ▂▍ ▍ ▅▆ ▍ ▍ ▅▆▉▍ ▍ ▍▉ ▍ ▍ ▇▅ ▍ ▍ 徵影活動 ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ^L ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ^L ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ▍ ^L ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是 ■ ■ 一種願意釋懷， ■ ■ 一次重新 ■ ■ 你有多久 ■ ■ 還記得張 ■ ■ 身體對身 ■ ■ 文化部邀 ■ ■ 一個讓彼 ■ ■ ■ ■ We need ■ ■ We need ■ ■ We need pist ■ ■ ■ ■ 敏感的身 ■ ■ 這樣的僵 ■ ■ 敞開你的 ■ ■ 傳達擁有 ■ ■ 表示不願 ■ ■ 現在我們 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開 ■ ■ 一種願意去接觸陌間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命 ■ ■ 你有多久沒有擁抱 ■ ■ 還記得張開雙手， ■ ■ 身體對身體，靈魂遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透 ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a ■ ■ We need 8 hugs a ■ ■ We need 12 hugs ly therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還 ■ ■ 敞開你的手臂，卸 ■ ■ 傳達擁有的慾望與安全感， ■ ■ 表示不願分離的不 ■ ■ 現在我們要的只是 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動 ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for ■ ■ We need 8 hugs a day for ■ ■ We need 12 hugs a day foir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多 ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for surviva ■ ■ We need 8 hugs a day for mainten ■ ■ We need 12 hugs a day for growthinia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的 ■ ■ ■ ^L0.1 ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^LP ■ ■ ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ■ ■ ^L0.2 ■ 擁抱，是一個打開心胸的動作， ■ ■ 一種願意去接觸陌生或恐懼事物的心態，一股讓過去在兩人之間消散的釋懷， ■ ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ ■ ■ We need 4 hugs a day for survival. ■ ■ We need 8 hugs a day for maintenance. ■ ■ We need 12 hugs a day for growth—Virginia Satir, family therapist ■ ■ ■ ■ ■ ■ 敏感的身體界線，頑抗的心理界線，總是鋼鐵般一再的拒絕進入。 ■ ■ 這樣的僵硬冷冰還要持續多久？是時候了！擁抱吧！ ■ ■ 敞開你的手臂，卸下沉重的心防，將所有的界線向外推擴， ■ ■ 傳達擁有的慾望與渴望被擁有的感受，表達保護照顧與呵護的安全感， ■ ■ 表示不願分離的不捨，傳遞期望融為一體的深情。 ■ ■ 現在我們要的只是一個擁抱，真誠的擁抱。 ■ ^L ■ 一次重新拾回生命意義的機緣，一個相聚離散和情緒的載具。 ■ ■ 你有多久沒有擁抱了？ ■ ■ 還記得張開雙手，擁抱他人、擁抱自然、擁抱生命的感覺嗎？ ■ ■ 身體對身體，靈魂對靈魂，生命對生命，溫暖的力量由擁抱傳遞著。 ■ ■ 文化部邀請您，透過鏡頭，擁抱生命的記錄， ■ ■ 一個讓彼此緊緊靠近，聆聽彼此心跳聲的機會。 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ^L ■ ◢◢■ ■◤◤ ■ ■ 李亞■ ■ ■ ■、前 公司■ ■點， 、《■ ■、《 ■ ■及佳 因與■ ■ ■ ■◢◢ ◤◤■ ■ ^L ■ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢■ ■◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ■ ■ 大禮堂(6:30開放入場) 講者：李亞 ■ ■ ■ ■台北電影節評審、前台北金馬影展國 、穀得電影有限公司負責人。美國南■ ■電影有著犀利觀點，說話風格幽默， 影有：《刺青》、《練習曲》、《最■ ■號》、《停車》、《征服北極》 ■ ■影活動一、二名及佳作影片，並請去 )，針對得獎原因與評審標準做詳細■ ■前來參與。 ■ ■◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤■ ■ ^L ■ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢■ ■◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ 講座 ■ ■ 四) 晚上7:00活大禮堂(6:30開放入場) 講者：李亞梅 老師 ■ ■ 介： ■ ■傳系講師，曾任台北電影節評審、前台北金馬影展國內組總監、副秘書 記錄片公會理事、穀得電影有限公司負責人。美國南加大電影電視學院■ ■與批評碩士。對電影有著犀利觀點，說話風格幽默，是金馬影展必聽的 。參與發行之電影有：《刺青》、《練習曲》、《最遙遠的距離》、《■ ■人》、《海角七號》、《停車》、《征服北極》 ■ ■座將播放去年徵影活動一、二名及佳作影片，並請去年評審之一的李亞 時也是今年評審)，針對得獎原因與評審標準做詳細說明，歡迎所有有■ ■徵影活動的同學前來參與。 ■ ■◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤■ ■ ^L ■ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◢◢ ■ ■ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ※徵影講座 ■ ■ 11/26(四) 晚上7:00活大禮堂(6:30開放入場) 講者：李亞梅 老師 ■ ■ 講者簡介： ■ ■ 輔大影傳系講師，曾任台北電影節評審、前台北金馬影展國內組總監、副秘書長 ，現為記錄片公會理事、穀得電影有限公司負責人。美國南加大電影電視學院電 ■ ■ 影理論與批評碩士。對電影有著犀利觀點，說話風格幽默，是金馬影展必聽的重 要講者。參與發行之電影有：《刺青》、《練習曲》、《最遙遠的距離》、《流 ■ ■ 浪神狗人》、《海角七號》、《停車》、《征服北極》 ■ ■ 徵影講座將播放去年徵影活動一、二名及佳作影片，並請去年評審之一的李亞梅 老師(同時也是今年評審)，針對得獎原因與評審標準做詳細說明，歡迎所有有興 ■ ■ 趣參加徵影活動的同學前來參與。 ■ ■ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ■ ■ ^LP ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◢◢ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ※徵影講座 11/26(四) 晚上7:00活大禮堂(6:30開放入場) 講者：李亞梅 老師 講者簡介： 輔大影傳系講師，曾任台北電影節評審、前台北金馬影展國內組總監、副秘書長 ，現為記錄片公會理事、穀得電影有限公司負責人。美國南加大電影電視學院電 影理論與批評碩士。對電影有著犀利觀點，說話風格幽默，是金馬影展必聽的重 要講者。參與發行之電影有：《刺青》、《練習曲》、《最遙遠的距離》、《流 浪神狗人》、《海角七號》、《停車》、《征服北極》 徵影講座將播放去年徵影活動一、二名及佳作影片，並請去年評審之一的李亞梅 老師(同時也是今年評審)，針對得獎原因與評審標準做詳細說明，歡迎所有有興 趣參加徵影活動的同學前來參與。 ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◢◢ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ^L0.2 │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布 ╰────────────────── ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ※徵影講座 11/26(四) 晚上7:00活大禮堂(6:30開放入場) 講者：李亞梅 老師 講者簡介： 輔大影傳系講師，曾任台北電影節評審、前台北金馬影展國內組總監、副秘書長 ，現為記錄片公會理事、穀得電影有限公司負責人。美國南加大電影電視學院電 影理論與批評碩士。對電影有著犀利觀點，說話風格幽默，是金馬影展必聽的重 要講者。參與發行之電影有：《刺青》、《練習曲》、《最遙遠的距離》、《流 浪神狗人》、《海角七號》、《停車》、《征服北極》 徵影講座將播放去年徵影活動一、二名及佳作影片，並請去年評審之一的李亞梅 老師(同時也是今年評審)，針對得獎原因與評審標準做詳細說明，歡迎所有有興 趣參加徵影活動的同學前來參與。 ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◢◢ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ 大電影節中播映！ 影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ ^L │※報名方式 │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(h ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄 ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ │[email protected]， │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布 ╰────────────────── 講者：李亞梅 老師 講者簡介： 輔大影傳系講師，曾任台北電影節評審、前台北金馬影展國內組總監、副秘書長 ，現為記錄片公會理事、穀得電影有限公司負責人。美國南加大電影電視學院電 影理論與批評碩士。對電影有著犀利觀點，說話風格幽默，是金馬影展必聽的重 要講者。參與發行之電影有：《刺青》、《練習曲》、《最遙遠的距離》、《流 浪神狗人》、《海角七號》、《停車》、《征服北極》 徵影講座將播放去年徵影活動一、二名及佳作影片，並請去年評審之一的李亞梅 老師(同時也是今年評審)，針對得獎原因 大電影節中播映！ 趣參加徵影活動的同學前來參與。 影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ ───╮ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ │ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ │╭─────────╮ ││※獎勵辦法 │ ^L │3/14~4/4(共三週) 評審時間 │四月台大電影節 播放優秀作品，並 ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ╰────────────────── ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ╭────────────────── │※報名方式 │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(h 講者：李亞梅 老師 │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄 │[email protected]， │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布 台北金馬影展國內組總監、副秘書長 ╰────────────────── 負責人。美國南加大電影電視學院電 影理論與批評碩士。對電影有著犀利觀點，說話風格幽默，是金馬影展必聽的重 要講者。參與發行之電影有：《刺青》、 大電影節中播映！ 浪神狗人》、《海角七號》、《停車》、 影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ ───╮ 徵影講座將播放去年徵影活動一、二名及 │ 老師(同時也是今年評審)，針對得獎原因 │╭─────────╮ 趣參加徵影活動的同學前來參與。 ││※獎勵辦法 │ 束) ││獎項 獎金 │ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ││首獎 8000 │ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ ││二獎 5000 │ 布名次││佳作兩名 各2000│ ^L │11/26 徵影講座 │12/7 報名開始 ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ │1/8 報名結束(上學期結 ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ │3/12(開學三週) 停止收件 │3/14~4/4(共三週) 評審時間 │四月台大電影節 播放優秀作品，並 講者：李亞梅 老師 ╰────────────────── ╭────────────────── 大電影節中播映！ │※報名方式 影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(h ───╮ │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄 │ │[email protected]， │╭─────────╮ │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布 ││※獎勵辦法 │ ╰────────────────── 束) ││獎項 獎金 │ 徵影講座將播放去年徵影活動一、二名及 ││首獎 8000 │ 老師(同時也是今年評審)，針對得獎原因 ││二獎 5000 │ 趣參加徵影活動的同學前來參與。 布名次││佳作兩名 各2000│ ───╯╰─────────╯ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ─────────────────╮ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ │ ttp://culturewalk.pixnet.net/blog) │ ^L 在徵影活動中獲獎的作品，將在下學期的 除此之外，還可獲得高額獎金，有志拍攝 ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ╭────────────────── ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ │※活動日程 大電影節中播映！ │11/26 徵影講座 影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ │12/7 報名開始 ───╮ │1/8 報名結束(上學期結 │ │3/12(開學三週) 停止收件 │╭─────────╮ │3/14~4/4(共三週) 評審時間 ││※獎勵辦法 │ │四月台大電影節 播放優秀作品，並 束) ││獎項 獎金 │ ╰────────────────── ││首獎 8000 │ ╭────────────────── ││二獎 5000 │ │※報名方式 布名次││佳作兩名 各2000│ │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(h ───╯╰─────────╯ │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄 ─────────────────╮ │[email protected]， │ │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布 ttp://culturewalk.pixnet.net/blog) │ ╰────────────────── 至文化部E-MAIL： │ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ │ ◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤ 文化部部落格。 │ ─────────────────╯ ^LP 在徵影活動中獲獎的作品，將在下學期的台大電影節中播映！ 除此之外，還可獲得高額獎金，有志拍攝電影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ ╭──────────────────────╮ │※活動日程 │ │11/26 徵影講座 │╭─────────╮ │12/7 報名開始 ││※獎勵辦法 │ │1/8 報名結束(上學期結束) ││獎項 獎金 │ │3/12(開學三週) 停止收件 ││首獎 8000 │ │3/14~4/4(共三週) 評審時間 ││二獎 5000 │ │四月台大電影節 播放優秀作品，並公布名次││佳作兩名 各2000│ ╰──────────────────────╯╰─────────╯ ╭────────────────────────────────────╮ │※報名方式 │ │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(http://culturewalk.pixnet.net/blog) │ │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄信至文化部E-MAIL： │ │[email protected]， │ │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布於文化部部落格。 │ ╰────────────────────────────────────╯ ^L0.2 在徵影活動中獲獎的作品，將在下學期的台大電影節中播映！ 除此之外，還可獲得高額獎金，有志拍攝電影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ ╭──────────────────────╮ │※活動日程 │ │11/26 徵影講座 │╭─────────╮ │12/7 報名開始 ││※獎勵辦法 │ │1/8 報名結束(上學期結束) ││獎項 獎金 │ │3/12(開學三週) 停止收件 ││首獎 8000 │ │3/14~4/4(共三週) 評審時間 ││二獎 5000 │ │四月台大電影節 播放優秀作品，並公布名次││佳作兩名 各2000│ ╰──────────────────────╯╰─────────╯ ╭────────────────────────────────────╮ │※報名方式 │ │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(http://culturewalk.pixnet.net/blog) │ │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄信至文化部E-MAIL： │ │[email protected]， │ │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布於文化部部落格。 │ ╰────────────────────────────────────╯ ^L 在徵影活動中獲獎的作品，將在下學期的台大電影節中播映！ 除此之外，還可獲得高額獎金，有志拍攝電影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ ╭──────────────────────╮ │※活動日程 │ │11/26 徵影講座 │╭─────────╮ │12/7 報名開始 ││※獎勵辦法 │ │1/8 報名結束(上學期結束) ││獎項 獎金 │ │3/12(開學三週) 停止收件 ││首獎 8000 │ │3/14~4/4(共三週) 評審時間 ││二獎 5000 │ │四月台大電影節 播放優秀作品，並公布名次││佳作兩名 各2000│ ╰──────────────────────╯╰─────────╯ ╭────────────────────────────────────╮ │※報名方式 │ │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(http://culturewalk.pixnet.net/blog) │ │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄信至文化部E-MAIL： │ │[email protected]， │ │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布於文化部部落格。 │ ╰────────────────────────────────────╯ ^L 在徵影活動中獲獎的作品，將在下學期的台大電影節中播映！ 除此之外，還可獲得高額獎金，有志拍攝電影的青年，歡迎大家踴躍投稿！ ╭──────────────────────╮ │※活動日程 │ │11/26 徵影講座 │╭─────────╮ │12/7 報名開始 ││※獎勵辦法 │ │1/8 報名結束(上學期結束) ││獎項 獎金 │ │3/12(開學三週) 停止收件 ││首獎 8000 │ │3/14~4/4(共三週) 評審時間 ││二獎 5000 │ │四月台大電影節 播放優秀作品，並公布名次││佳作兩名 各2000│ ╰──────────────────────╯╰─────────╯ ╭────────────────────────────────────╮ │※報名方式 │ │於1/8(上課結束日)前，至文化部部落格(http://culturewalk.pixnet.net/blog) │ │下載徵影活動報名表，填寫完畢後，請寄信至文化部E-MAIL： │ │[email protected]， │ │其他詳細資訊及徵影活動比賽辦法將公布於文化部部落格。 │ ╰────────────────────────────────────╯ ^L ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^LP 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L0.3 習慣擁抱的人，不會瞭解擁抱的困難； 不習慣擁抱的人，不會相信擁抱的容易。 擁抱，從這裡開始！讓我們再次擁抱生命的樂章吧！ 擁抱，具體的動作，抽象的意涵，交織出生命的樂章。 擁抱的意義早已深存於我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗擁抱的意義，並將你的擁抱傳遞給大家。 ^L 習慣 擁抱，不會瞭 擁抱 的困難； 不習慣 擁抱 人，不會相 擁抱 的容易。 擁抱從這裡開始！讓我們再擁抱 生命的樂章吧！ 擁抱 ，具體的動作，抽象的意涵，交 擁抱 命的樂章。 擁抱義早已深擁抱我們的生命中，只是我們沒有察覺，給自己一個機會吧！ 重新、再次，體驗 的意義，並將你的 傳遞給大家。 ^L 習慣 擁抱不會瞭擁抱 困難； 不習慣 擁抱人，不會 擁抱 的容易。 從這裡開始！讓我們 擁抱 生命的樂 擁抱 擁抱 ， 擁抱 動作，抽象的意 擁抱 命 義早已 擁抱 我們的生命中，只是我 重新、再次，體驗 的意義，並將你的 ^L 擁抱 擁抱 難； 慣 擁抱人 擁抱 容易 擁抱 開 我們擁抱 生 擁抱 擁抱 擁抱 動 擁抱 象的意 義早已 我們的生命中， ^L 擁抱 難 慣 擁抱 擁抱 容 擁抱 們擁抱 擁抱擁抱擁抱 動 象的意 義早已 我們的生命中 ^L 擁抱 擁抱 擁抱 擁抱擁抱 動 ^L 擁抱 ^L 讓我們擁抱吧！ ^L 讓我們擁抱吧！ ^L0.5 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 ^L 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 ^L 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 ^L 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 ^L 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 ^L 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 ^L 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 ^LE 讓我們擁抱吧！ 給寂寞苦旅的靈魂一個慰藉， 給格格不入的陌生一點認同， 給恐慌不安的颤抖一些暖意， 給尷尬誤會的過去一筆勾銷， 給難分難捨的別離一句再見， 給隨心所欲的生活一種態度， 給分享擁抱的你們一次機會。 --

※ 發信站: 批踢踢兔(ptt2.cc) ◆ From: 140.112.253.193 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.221.13 ※ 編輯: donutbaby 來自: 140.112.221.13 (11/16 19:59)