造作地翻閱 七美回航浪花水濺裡浮現的語句 三月十日 乍暖還寒 黑夜中 轉著影片 莫名地寫出了些句子 彷彿是很久以前就寫好的 只是被潛意識塵封了 我多麼希望這份悸動能迴轉返復於未來的島嶼上 藍色外套與草帽覆蓋下的人們 縱使氣餒 對這份情感的執著 讓我堅定不移 湧出的信念不想與現實妥協 於是 我們將創造另一次專屬的想像 現在想想 那確實是一種奢望 對於一個離去一年的人而言 半年 不長不短 勇氣與信念消長於一不規律的波動 思緒太過雜亂 這篇就寫給新生吧 算是較為單一的情感 社課長是個隊本部，與新生的聯繫本來就不太強，新生的個性、適應狀況，大概都是從 幹會中組部長的轉述得知，每一堂社課多少也有些接觸，但僅止表層，隊本的宿命XD 而我確實想將一些東西傳達給你們，透過社課或某次短暫的對談，我清楚地了解你們將 汲取的感動大多源自組部，那社課又能做什麼呢？讓你們彼此熟稔，一起認識漁服、認識 七美，並思考些許。就像我們告訴自己的：出兩三天的生活營對孩子又有什麼幫助呢？但 我們知道若在未來某日，孩子腦海出現轉瞬的浮光掠影那便也值得了，對我來說也是如此 吧，電光石火即可。 出隊，卻是完全不一樣的角色，生輔變成主要工作，或許你們覺得隔離很大，但正是因 為這層無形的牆讓你們得以完整地汲取感動，當然每個幹部內心的牆長寬高都不一樣，因 為我們感受過的是類似，但不相同的經驗(城牆都一樣的話就變思想警察囉)，就我而言， 我莫不想要再次體會純真的感動，但更深切的使命是要讓你們感受到以前我們深受感動的 、或是想要獲得卻沒有得到的，你們的成長變成一種慰藉。 陰錯陽差，平服跟假服我都有支援教案，除了重溫跟小朋友相處的互動，也更近距離地 觀察你們，覺得你們在默契、心態各方面都有所成長，默默地心裡有些高興卻又感傷，對 同一件事，因為你們正在出我去年無緣體會到的夏七美，看到你們完成任何一件事我都覺 得高興，你們是幸運的，真的！ 帶你們出去老人探訪對我來說是天人交戰，大家都知道我很愛跟阿公阿嬤聊天，我也很 怕自己私心而沒做好幹部的工作，幸而我有拿捏好(自己覺得XD)，看到你們兩三天內台語 進步神速，跟阿公阿嬤的互動愈趨自然，眼中似乎能見到些許感動在與阿嬤擁抱的時刻， (讓我想起與行動派阿嬤相擁瞬間)最後出遊的時候你們還記得送卡片跟沖泡飲料給阿公阿 嬤，說實在我很感謝你們能在短短三天內給自己也給老人家那麼多回憶，算是一種傳承吧 ，或許也是我在漁服最想傳承的也說不定。 出隊前，我希望能抓住閃爍的瞬間，而瞳孔似乎很爭氣地幫我攫取了一些，離去的時候 ，港口邊，我的心情沒有太大波動，眼睛則竭力想記住這個時空下三百六十度的全像，看 到好多人哭得唏哩嘩啦，跟孩子們擁抱、啜泣、道別，捕捉到最清晰的是思鐸的神情，在 你跟智勇說哭屁的瞬間。不知道多少人是很容易哭的，不知道多少人是留下大學以來五根 手指頭數得盡的眼淚，無論如何，都是一種很真的、湧自內心說不出口的悸動。 而我，等這個瞬間半年了。 我多麼希望這份悸動能迴轉返復於未來的島嶼上 藍色外套與草帽覆蓋下的人們 感謝你們 願意承載這份情感 再來又是忙碌紛擾而至 或許你們將因此而短暫忘卻 但在蔚藍觸動之際 是那年名為憶的浪花輕濺 --

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