科科，梁老的課（梁庚辰老師） 先說結論好了 我這學期因為修了這門課而有了意義 ====================================================================== 因為是M字頭，所以基本上我寒假就跟他纏了很久 看了一篇review paper和掃過一本學習記憶行為學的書之後，他才給我修的 不過事實上證明這好像還蠻必要的= => 期中考前他很概要地把現今學習與記憶的領域都講了一次 從以前的Pavlov古典制約、Konnorski錯誤但我很喜歡的理論 在巨觀來講，有些人認為記憶是整個腦子共同參與，有人認為侷限在部分 從微觀而言，有人認為是有限個神經細胞組成一組記憶，有人認為是一群細胞有很多記憶 他把主要的幾個理論都講得很清楚（最有名的像是主教細胞理論、Hebbian rule） 電生理很愛的長效增益作用 (LTP)、分子機制 (NMDAR AMPAR cAMP PKA CREB) 海兔縮鰓反應、果蠅突變這兩個特別精彩，從行為一直講到分子機制 （海兔可是一個諾貝爾獎得主的經驗啊！） 最後還有類神經網絡是如何模擬的，這部份他只是點到為止 但真的開了我的視野 期中考就是考這些（攤手） 每個星期的參考書書目是滿滿一張紙的@@ 我最後看了七百多頁，答案紙寫滿整整四頁半最後得到93/120（我猜測總分大概這樣啦） 期中以後是個人報告，他叫大家買了一本課本 一個人分配一章，一個小時的報告，然後要多找點paper 跟大家報告那些研究成果，還有整體脈絡如何之類 這也蠻好玩的XD 特別是報告完後完全就是看戲的狀態啊 很輕鬆也學到不少東西（但也要看是誰報告啦orz） 期末是6/29才需要交的review報告 隨便找個主題review，1.5行間距，20頁 雖然說寫完腦子都廢了，但的確受益匪淺 簡而言之是堂重課 但願意努力基本上咬著牙是可以跟得上進度的 而且在一學期之後，所學到的研究方法是可以用在各個學問之上 推薦將來想作研究，對 學習記憶 有興趣 然後對心理學、生化有基礎，每星期可花六個小時 or 考前一星期可以全部砸下去的人上 最後分數比逼西踢高很多，但在合理範圍內 是上課、考試、報告、分數都很紮實的好課：） --

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