寄語台灣的大學生 王基倫 在武漢大學講學，常常被人問起：「我們這裡的學生素質如何？程度如何？表現好不好？ 」之類的問題。這些問題，讓我立即想起我那些在台灣的學生。 基本上，這裡的學生聽講十分用心，上課能提出問題，問題也有深度。下課後，在圖書館 、樓梯間巧遇，也會把握時機向我提問，態度誠懇、親切而有禮貌。 這種好學不倦的精神，是有他的背景可說的。他們之中，有許多人是家中的獨生子，自小 是父母用心栽培，一生希望之所寄。如果出生貧寒家庭者，更肩負改善家計生活的重責大 任。大陸人口多，一路求學上來，必須擺脫許多競爭者；畢業後想要出人頭地，謀得高薪 高位，也非即時努力不可。 台灣過去不也是如此嗎？用功讀書好像是脫離貧困的唯一途徑。只不過，現在生活改善， 大家更懂得享樂了。大學入學門檻又這麼低，好比籃球場上原本是十個人搶一個籃球的。 現在每個人手上都有一個籃球，那麼球賽不必打了，整個競賽規則都被破壞了。我們的學 生因此沒有努力向學的動機，讀書不是責任，而是興趣，這也未嘗不好；問題是──有些 同學連興趣都談不上，只是被分派到那個科系而已。讀到大學還是覺得人生茫茫然的，所 謂「立志向學」必須有的那個「志趣」不見了。 或許我的說法不盡公平，有些大學生不同意。不過，我想說的是比較整體的印象。現在大 陸學生的國文程度比我們好，他們文言文讀的比我們多，正在重新尋回傳統文化，政治人 物也喜歡隨口賦詩，引經據典一番。 另一方面，大陸學生的英文程度也比我們好，大學設有英文會考制度，不論你唸甚麼科系 ，必須年年通過英語程度檢定，才能畢業。我曾經看過西安東北大學校園內，大樹下全是 學生在猛K原文書；也曾經看過昆明翠湖邊有塊「英文角」，大學生常來這裡練習說英文 。大陸的研究生英語講的溜，而島內的研究生還有很多人不能讀原文書。我想，假如有一 天兩岸三通了，雙方互設銀行辦事處，那裡面用的行員恐怕是大陸人比台灣人多的多吧？ 從過去到現在，台灣人的平均素質還是比大陸人好一些。台灣學生心地善良，沒有那麼現 實功利，這是很可取的。只是我們必須知道，國際社會競爭越來越激烈，而我們國家的整 體國力持續在下降。在這種情況下，台灣的大學生更需要潛心向學，謙虛自省，把眼光放 遠，努力充實自己，才能在未來社會保有立足之地。取人之長，補己之短，是眼前亟需努 力的工作。 共勉之！ --

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