※ 引述《MIYAMOTO (Waiting......)》之銘言： : ※ 引述《MixGirl (睡覺囉^^)》之銘言： : : 現在我們TEAM是以上這一點，為什麼你會解讀為以下這一點 : oh!是因為下面這一句讓我誤會了 : “其中的技術職位甚至還是找業界的人來幫忙“ 還是對幫忙的定義認知不同？ 先說攝影這個職位 其實我自己在跟這些前輩們溝通的過程 說正格的，你要請他們來擔任這個"攝影"職位，這些費用是有問題的 再加上又要請好的演員以及燈光器材都不能使用系上的條件之下 而我們的出發點，都是跟這些老師說， 是來教育學生，可以要放手讓學生去做(這監製單位不管，這是讓製片去溝通協調的) 至少我們這組的協調狀況很好， 前輩們也希望我們可以主動提出東西再問問他的看法與經驗 監製單位會要求配一個業界的攝影指導其實還有一些考量 舉個例子來說，某組找了一個很難稿的一線演員 現場演員難搞了，誰有辦法壓的住他？ 拍片現場會發生很多狀況，有個穩定軍心的人對製片來說這也是一個不錯的解決方式 但如果只是一個很強的攝影師拍完這部電影，其他人都是璧花 就會像你說的那樣，一個人架空這個團隊 說到其他職位，系上有專攻電影美術的人嗎？(我自己是個人才，所以後來我跳下來做了) 有專攻剪接的人嗎？(最後我找曉東老大做了) 以上這些人，我找了好久都找不到，有的話可以推薦給我嗎？ 他媽的我在這個主題下面徵了這麼久，只有一個在業界的人看到才回我說他肯來幫忙 所以我也只能找業界的人來幫忙，我光找個執行製片都找不到了 而且願意去專攻這方面的人說不定在系上是找不到的 因為他要學也不會在台藝學，你說我找的到優秀的人才嗎？ : : 我絕得彼此對於學生片的認知有點差異。 : 就是認知有差異才會有討論啊 : 但我們想的都是一樣的：“把片作好“ : 問題在於 : 為何要說“別把自己當學生“、“別把學生片當學生片“？ : 你會認為好萊塢片好看難看與好萊塢三字有關係嗎？ 我就說那是之前的回文當中，有人一直提到行銷格局定位的問題 我也不認為片好不好看跟學生沒有關係，重點在於心態問題。 就是有人心態認為學生片不應該格局定這麼高，我才會回別把自己當學生看 請注意一下上下文關係好唄。 每個人解讀學生片的心態不同， 我在外面談合作，業界同行一聽到我現在在拍學生片，第一個就是問 "你現在回頭做這些不會很辛苦嗎？學生片什麼資源都沒有" "如果認為自己是學生片沒有資源，為什麼要把自己當學生片去找資源" 我的觀念是如此啦 至於其他，學長你要不要考慮繼續幫思勻一下 我真的認為這次卓越計畫的安排不是你想像的那樣 是真的可以學到很多東西的 我們監製老師甚至放手讓我們TEAM自己去找業界的攝影師去合作， 我們原先掛著攝影職位的學長，也是希望可以跟老師合作，因為這是很難得的機會 如果你認為有不妥的地方，與其認為學校在乎弄人， 不如直接跟監製老師溝通 我也很希望可以透過這次卓越看到學長不同的表現以及作品 我相信你跟可尚老師可以激發出很多不同的火花 何平老師人非常的NICE，只是他實在太忙了也有他自己的檔期 我以前也從來沒上過他的課，這次只是碰幾次面而已 他卻願意把時間花在我們身上，跟我們討論劇本， 而且他也不是我們的監製老師，說實在的他大可以不必鳥我們 如果那組你不想的話，你要不要來我們這組幫忙，不過也是拉外景到桃園， 可能會跟秦老師合作，禮拜一要開會討論細節 我們這組現在很缺燈光師/燈助．．．(哭) 因為我一直沒有很認真的找。 --

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