※ 引述《grnjellyfish (grnjellyfish)》之銘言： : 請問一下各位學長姐 : 英語口說和聽講實習在分班時大概會做些什麼樣的測驗？ : (因為我的口說能力實在有待加強~~>"<) : 希望學長姐能幫忙回答這個問題 : 謝謝嚕~~^^ 其實學弟妹們真的不用太緊張:) 雖然說是'測驗'，但其實氣氛像在聊天。 只要盡全力把你想說的你能說的都說出來，其實就很OK囉！ 去年的分班測驗是這樣子進行的，首先系上會排出各尾數的面試時間和地點， 你只要在該時段出現在指定地點就好了。給你們面試的都是外籍教授，而且會 面試兩次，意即會有兩個時段，每次給不同教授面試。 面試的時候為了有效率的進行，應該會以小組為單位。舉例來說，我是十號， 跟我同組一起進行面試的有二十號、三十號。以此類推，按照號碼分組，沒有 意外的話應該是三個人一組。 (補充：人數並不一定，一到四人進去都有。要看老師的做法:D) 不知道每個老師的做法是不是相同？總之我那時候第一個面試教授是唐格理， 我們三個人一進教室後，他就叫我們三個開始聊天，想聊什麼都行。不過基本 上呢自我介紹是絕對跑不掉。我們那時候好像有聊到畢業學校、興趣等。而在 我們聊天的時候，老師就在旁邊觀察。千萬不要不說話，不然可能會發生明明 你口語程度很好，卻被分到程度稍差的班級，印象中這種事是會發生的。@@" 第二個面試我們的教授是柯悌穆。他也是先叫我們說說自己的畢業學校之類的 ，基本上面試內容大同小異。不過柯悌穆教授他有針對每個學生各問幾個問題 就是了。但是問的問題都不難，有可能是關於未來夢想之類的問題，或者是更 為生活化的問題，總之，關於這部分的記憶，我只記得我那時候跟教授聊到我 很想去日本北海道吃螃蟹 (汗) XD 老師們人都很好，學弟妹們只要放輕鬆去"聊天"就好了:) 分班測驗的目的不外乎就是為各位找到適合自己程度的班級。其實我覺得這樣 也是種不錯的做法，雖然俗話總說「遇強則強」，但是和跟自己程度相當的同 學們一起努力然後一起進步，體驗快樂學習，也不失為一種好的辦法。反正口 語課就是說話課，不管到哪班，每個人都得說話就對了！可是當身邊都是口語 強者時，反而常常會不太敢說話，並且壓力會很大，而不說話的結果就是你口 語永遠都不能進步。 哈哈我廢話好像太多了一點XD 總之，記得考試的時候多說一點話，這樣老師比較好判斷哪個班級才是真正屬 於你的程度的。 儘管帶著一顆放鬆愉悅的心情去考試吧！ 祝各位學弟妹測驗順利:) 貼心小叮嚀：務必記好自己的測驗時段和地點，免得到時候找不到教室，然後 勞師動眾。我記得我去年考試地點在國青宿舍，那真是一個偏僻 的地方...(汗) 阿好了～那我不長舌了囧" --

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