這是66期雄友社服的第二堂社課 感謝並讚揚冒雨出席的章逸、蔡帥、安迪、彥君、如雅、佳鴻、雪塋、柔安、冠葶、 府威、家輝、昆哲、子恒、麗茹、柔郡、欣曄、佳佳、隽安、 魚鮮、魚干瑀 以後也要繼續支持唷 並譴責及同情無故蹺課的同學 (準備考試或是有正當理由的就算了) 因為今天的課太精采了 (讓我腦袋又重開機了一次 還是其實只有老人有共鳴呢 q_q ) 總之 未來的社課也會一次比一次精彩豐富 來了就會給你更多的體會! ===== 一、 陳姊是這樣開頭的：「你是誰」 這就是生命探索、自我覺察的開始 " Where are we from? " 這些看似簡單的問題 卻讓在場的許多人 不知如何回答 ----- 二、 靜下心 放鬆著 聽首歌吧 https://www.youtube.com/watch?v=vJ4uCtB44Dw 你感覺到了什麼？ 思考、重視個體的存在 正視自己的情緒(很多很多吧) 人是覺受性動物 那感覺度來自哪裡呢？ [ ex: 今天一個人惹你生氣 是誰帶給你生氣的呢 ] ----- 三、 剛剛在聽歌時 你在做什麼呢？ 你在想什麼呢？ 分心了嗎？ 注意力 集中度與穩定度 在服務中 是相當重要的 (在生活中與人相處亦若是) 服務的思維與心態 不是只在特定場合 而是在日常生活中的 ----- 四、服務課題 服務是什麼？ Ｘ：犧牲、奉獻、看到他人可憐 ○：愛的擴張、破除人與人之間的隔閡 Ｘ：弱勢、強勢 ○：感謝被服務者提供時間、機會 傳達智慧給我們 讓我們練習與他們相處 [ ex: 長者讓我們體會了生.老.病.死中的後三者 並和我們分享了生命的經驗 ] [ ex: 精神病患用他們自己的狀況 讓我們了解心胸要開擴 不要太過於汲汲營營 ] Ｘ：服務中成就自己 ○：在服務中自我學習與接納 透過服務 在服務之中 了解自己 及學習傾聽 ----- 五、最愛的困惑 衝突 a.與親友、其他人價值觀之衝突 b.與被服務對象價值觀之衝突 c.與時間、工作、休息之衝突 (如星橋的義工週間白天上班 晚上值班行政 週末服務) │ │可能會有反衝 ↓ 無力感 (需要去克服) ----- 六、 有愛心沒什麼了不起 (陳姊的理念中 人人心中有愛) 要如何表達出來 耐心和傾聽更為重要及珍貴 而生活中要怎麼應用服務中的愛 (耐心 傾聽 適當的回應) 愛應該是 愛自己開始 推到周邊的人 再推到那些更需要被愛的人 ----- 七、 面對 處理 化解生命中的事件 並廣結善緣 隨時用歡喜的心對週圍、需要的人 ----- 八、總結 生命從「讀自己」開始 服務是非限於特定的族群 而是在生活之中 從當下就開始思考生命的本質吧！ ===== 感覺陳姊的口述內容很難用文字寫下 所以沒聽到課的 可以在看了之後 和有參加社課的討論一下 :) 祝大家越來越快樂 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.160.230.48