作者chfm (Lacrimosa)
看板NTU-FD
標題[教學] 俊維老師教舞回顧
時間Fri Dec 4 20:32:45 2009
(以下連結多出自悠遊聯歡部落格)
第一部分 巴爾幹舞
常聽到巴爾幹舞,到底巴爾幹舞長什麼樣子呢?
http://www.wretch.cc/blog/yuyufolk/8529367 (色雷斯)_
https://www.youtube.com/watch?v=f1MmEzEeKUA
腳步動作、奇妙的樂器、一起跳著舞......
"巴爾幹"舞都長的一樣嗎?
這個問題就好比我們用"中國舞"來統稱蒙古、新疆、西藏、民間...等舞。
甚至於,
能不能把它跟所謂的"歐洲舞"區分開來,也是一個問題,
例如第一個連結裡面,有些腳步在跳俄國舞的時候會出現類似的動律,
尤其現在"表演"逐漸邁向多元,不論表演的形式、舞步、音樂都不再侷限一方。
例如這個文章裡的連結:
http://www.wretch.cc/blog/yuyufolk/8518544。
附帶提及
雙人舞,鄉愁這支舞我覺得可以說是返璞歸真,
在動作上並不花俏、複雜,可是卻運用了很多雙人舞的互動、跑位、舞台概念,
其實我們社上對於雙人舞部分原本就不特別強調,
但是很多看似簡單的動作,例如手下轉,著實需要花工夫練習、培養默契的。
第二部分 關於教舞
1.關於瑟多
關於舞蹈
http://www.wretch.cc/blog/yuyufolk/9871575 (yuyufolk寫於2008.06.17)
關於歌曲
http://www.wretch.cc/blog/yuyufolk/8924575 (yuyufolk寫於2007.12.31)
關鍵字: 希爾托/瑟多/Syrto/Syrtos/Shirto/Sirtos;
希臘、保加利亞匹林地區、亞羅曼、羅馬尼亞。
舞步示範
http://www.horo.bg/index.php?menunode=32&show=material&materialid=149
http://www.horo.bg/index.php?menunode=32&show=material&materialid=1169
2.關於庫庫尼斯可
http://www.wretch.cc/blog/yuyufolk/8523562 蕭波地區舞蹈
第三部分 關於社課
老實說,俊維老師來教舞的效果比我預期好很多!
(1)
當然最直接會想到的就是舞步的原味,
我們社上常回來的學長姐幾乎沒有人能跳出比較像的巴爾幹舞,
意思是讓你一看,脫口而出:
對! 這就是巴爾幹舞!
相反的,我們自己跳的、教的,不論是音樂、編舞、舞蹈本身都比較陽春,
或者說比較是經過台灣轉化過後的面貌。
SBL也是一顆籃球、同樣也有比數,
但你會說SBL=NBA嗎? 這個例子也許不夠好,因為涉及了高下、專業之分,
那麼,你會覺得台灣跳的hiphop跟美國(某地區)一樣嗎?
台灣跳的肚皮舞,跟美國、中東、歐洲跳的一樣嗎?
台灣人講的英文,跟美國、英國、歐洲、澳洲人講的一樣嗎?
所以你說,巴爾幹舞的舞序寫起來還不是: 跑跑跑 退退退 前踏回,
但就是不一樣!
至於我們----身為一個學生? 專業舞者? 業餘舞者? 普通人?----想追求的是什麼?
有沒有必要完全以近乎相同作為學習目標,那就看個人了,就跟你學語文一樣,
只是,我們社團、台灣的民俗舞社群,
提供你一個機會接觸不同的音樂、舞蹈、民情文化。
不然你以為每個人都有錢來一趟保加利亞舞蹈觀光之旅嗎 XD
(詳情請見 facebook:永遠的台大舞蹈社土風舞組)
(2)
俊維老師也帶來的保加利亞的農民鞋,跳起舞來更有感覺!
平常受限於水泥地板、布鞋,不細看還無法體會老師的功力呢。
此外,老師也介紹了手帕、舞姿、甚至樂器!
不知道是巧合還是老師真的琢磨過,老師模仿樂器的聲音維妙維肖 ^^"
其間老師提到的農民背負重物的舞蹈,
可以參考
http://www.wretch.cc/blog/yuyufolk/8518544 (多布魯甲)。
雖然是半開玩笑,但是一種
舞蹈是無法跟音樂、服裝、甚至風土民情分離的,
就好像一門學問絕對不可能跟教授者"本身"的性格分離,
有些血氣方剛的人,上課時也許會心想: 不要講屁話,請進入正題好嗎?
然而,如果學問果真能夠客觀一成不變的再現,學習也就沒有樂趣了,
所以,即使你只對舞蹈(甚至專業)有興趣,
如果只學習所謂普遍性的舞蹈本身,那終究沒有出類拔萃的可能。
(3)
老師教舞的風格就是細膩,包括對拍子、基本步的講解,
雖然我還是沒辦法把 7/8(etc.)轉換成諸如QQS的用語,
至於基本步,其實在社上或在外面也可以看到別人跳巴爾幹舞,
但是有些動作如果沒有人教你,加上場地、場合等表現上的限制,
你根本看不出來那是什麼東西~
當然啦,要是你身處巴爾幹文化,恐怕也不一定需要別人教,
就好比外文文法一樣,
但在台灣以經很少見的情況下,很多
動律、和音樂的結合是需要花點心思的。
(4)
每次有老師來教舞,我都會
稍微對老師作點介紹,
因為也不希望社上的幹訓、舞展老師侷限在特定風格或種類之上,
如果你平常沒有接觸台灣的民俗舞社群,甚至對舞蹈活動也還在摸索階段,
那麼其實可以跟學長姐聊聊找老師學舞的經驗。
這就是為什麼特別要請老師來教看似簡單、乏味的舞蹈,
一個(價值判斷上)簡化的說法,它之所以簡單、乏味,是你跳不出它的韻味!
當然人的感官還是很具有主宰性的,如果你剛好沒來老師教舞的社課,
而平常又甚少參與台灣的民俗舞社群、自己看影片,
在社上只看到不才學長姐像是我跳的二二六六,
那恐怕還真的很難讓你對巴爾幹舞產生好感呢!
社團/課某程度浪費了大家時間,只能說對不起啦~~~ ^^"
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◆ From: 140.112.4.235
※ 編輯: chfm 來自: 140.112.4.235 (12/04 20:36)
1F:→ chfm :所以之後的社課大家要來呀~~~~~~ (這才是重點) 12/04 20:44
※ 編輯: chfm 來自: 140.112.4.235 (12/04 20:50)
2F:推 henshane :甚麼!!!我錯過了俊維學長教舞歐T_T, 學長真的是巴 12/05 15:06
3F:→ henshane :爾幹舞活字典耶~ 無論跳幾十次都一樣精確的腳步, 12/05 15:08
4F:→ henshane :真的超嚇人的...... 12/05 15:08
5F:→ chfm :對啊 我都不敢在他面前跳拉薩斯卡... 12/05 20:33