課程名稱︰語言學概論甲上 課程性質︰中文系大一必修 課程教師︰張麗麗 開課學院：文學院 開課系所︰中文系（單號班） 考試日期（年月日）︰2018.01.09 考試時限（分鐘）：110分鐘（兩節課） 試題 : 一、聽音測驗（前7題為輔音，後3題為元音）（10分） 二、請填妥各空格，第一欄為IPA符號，第二欄為相應的發音特性說明。（10分） https://imgur.com/2DfdQ7a 三、請說明下列各語音類型的特色（請留意，不單是定義，而是寫出特性），並列舉各類型所含的音（通音至少舉四個音，其餘每個類型至少舉六個音，均以IPA表示）。（10分） 1. 塞擦音(affricates) 2. 通音(approximants) 3. 阻塞音(obstruents) 4. 非連續音(noncontinuants) 5. 噝音(sibilants) 四、什麼是平調(register tone)？什麼是曲拱調(contour tone)？請舉例說明，並輔以聲調符號或相關圖示。（4分） 五、在聲調語言(tone language)和語調語言(intonation language)中音高(pitch)各有哪些作用？請分別舉例說明。（6分） 六、請判斷下列敘述是否合理，合理打圈，不合理打叉。（10分） │回答│ 敘述 1. │ │「小陳老婆病了」衍推「小陳有老婆」。 2. │ │「小陳打賭這次是歷史學者當選台大校長」是行為句。 3. │ │「你不能再這麼做」其中的「做」是代動詞。 4. │ │「別跟他說。」「這樣他永遠都不知道自己犯了什麼錯。」其中「這樣」代指前句。 5. │ │「老師很高興全班同學都認真寫作業。」預設「全班同學都認真寫作業」。 6. │ │「自然有詩」這句話的歧義是結構造成的。 7. │ │「打死獵人的狗」這句話的歧義是結構造成的。 8. │ │「借過！」涉及禮貌準則中的慷慨準則。 9. │ │送朋友純羊毛圍巾，說：「小東西，你喜歡就好。」涉及禮貌準則中的慷慨準則。 10.│ │「不好意思，幫你收拾一下桌子。」涉及禮貌準則中的慷慨準則。 七、在言談中，詞組或句子的意義往往無法從構成詞的意義推得，有哪些情況如此？請至少舉出四種情況，並逐一簡單說明無法推得的原因。（8分） 八、請分析下列句中成分的題元角色，請在各題元下劃底線，並標示其角色，中英文皆可，但需完整寫出角色名稱。（6分） 1.這家老闆很大方，發給員工兩個月的年終獎金。 2.李小姐看到組長怒氣沖沖地走進辦公室。 3.大陸人現在常用支付寶買東西。 4.他被日本來的同事大大讚美一番。 九、承上，請問論元結構與論元角色各有哪些類型？二者對於掌握動詞意義與句義能起什麼樣的作用？（8分） 十、請分析下列幾組隱喻背後隱涵的思維。（12分） 1.臉色陰沉、面色和煦、表情陰晴不定 2.這個人很雷、不要踩到我的地雷 3.追女朋友、愛情長跑八年、兩人攜手走過三年、愛情路走得辛苦 4.熬日子、過得很煎熬、總算熬過來了 十一、請根據下面例子說明隱喻和慣用語的差別。（6分） 走後門、走好運、炒股票、炒魷魚、開天窗、開眼界 十二、請說明下面例子各有什麼樣的隱涵？各涉及什麼樣的合作準則？（10分） 1.導生聚中和助教聊天，一直問他問題，助教說：「欸，你就這麼問下去嗎？」 2.田馥甄Love歌詞：「我愛你 你愛她 她愛他 他愛她 你愛我 我愛他 他愛她 她愛他。」 3.A：「你星期二有空嗎？」B：「不是約了那天晚上七點碰面嗎？」 4.A：「你考幾分？」B：「聽說班長考滿分。」 5.A：你們週末去哪兒了？」B：「就出去走走。」 --

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