課程名稱︰稼軒詞 課程性質︰中文系選修 課程教師︰劉少雄 開課學院：文學院 開課系所︰中文系 考試日期（年月日）：20180426 考試時限（分鐘）：150分鐘 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 一、詞句詮釋（40％）：請先語譯下列詞句，再略釋整段意旨。選四題作答，每題10分。 (一)破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚笑汝癡計，不解吾舉杯。 (二)東北看驚諸葛表，西南更草相如檄。把功名收拾付君侯，如椽筆。 (三)征衫便好去朝天。玉殿正思賢。想夜半承明，留教視草，卻遣籌邊。 (四)不向長安路上行，卻教山寺厭逢迎。味無味處求吾樂，材不材間過此生。 (五)帶得無邊春下，等待江山都老，教看鬢方鴉。莫管錢流地，且擬醉黃花。 (六)今古恨，幾千般。只應離合是悲歡。江頭未是風波惡，別有人間行路難。 二、作品賞析（60％）：選兩題作答，每題30分。 （一）鄭騫先生說：「稼軒是忠義之士，但他的詞卻很少纏綿忠愛之作，很少直接說到國 家。他所寫的都是他個人的壯慨之懷，鬱勃之氣，與夫退居時的閒而不適之情。」換言之 ，稼軒詞中的情懷氣概，雖與家國忠愛之事相關，但多採間接手法，用意象表現，形成其 獨特的抒情方式。請你就此加以論述說明。 更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。春且住。見說道， 天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫簷蛛網，盡日惹飛絮。 長門事，準擬佳 期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞。君不見、玉環飛燕皆 塵土。閑愁最苦。休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。（摸魚兒） 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷聲裏， 江南游子。把吳鉤看了，欄干拍徧，無人會，登臨意。 休說鱸魚堪鱠。儘西風、季鷹 歸未。求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人、喚紅 巾翠袖，搵英雄淚。（水龍吟） （二）下列二詞皆以生涯兩階段呈現今昔對照之感，請比較其異同，並寫出你的讀後感。 少年不識愁滋味，愛上層樓。 愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還 休。欲說還休，卻道天涼好箇秋。（〈醜奴兒‧書博山道中壁〉） 少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花 風未定，休恨，花開元自要春風。試問春歸誰得見？飛燕，來時相遇夕陽中。（〈定風波 ‧暮春漫興〉） （三）稼軒詞時有「看似超曠，實為悲涼」的表現，語言頓挫，情意跌宕，別有動人之致 。請據下列一詞論述說明。 近來何處有吾愁，何處還知吾樂。一點淒涼千古意，獨倚西風寥郭。並竹尋泉，和雲種樹 ，喚做真閒客，此心閒處，不應長藉邱壑。 休說往事皆非，而今雲是，且把清尊酌。醉裏不知誰是我，非月非雲非鶴。露冷風高，鬆 梢桂子，醉了還醒卻。北窗高臥，莫教啼鳥驚著。(《念奴嬌‧赋雨巖，效朱希真體》) --

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