課程名稱︰中國大陸政治經濟發展 課程性質︰政治系二擇一必修 課程教師︰徐斯勤 開課學院：社科院 開課系所︰政治系 考試日期（年月日）︰103/6/20 考試時限（分鐘）：120 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 一、關於中國大陸的非國有企業改革：(一)如果以吳江作為蘇南模式的代表性例子，那麼 您認為蘇南模式符合所謂東亞的「發展型國家機關」(developmental state)概念嗎? 為什麼?(6%)。(二)造成吳江的集體企業在私有化過程中出現種種弊端，主要是因為吳 江選擇採行該特定策略或模式，其最重要的政治(或行政)原因與經濟原因有哪些(請盡 量完整描述)?(8%)。(三)即使是在採用上述的特定策略或模式之下，倘若當時吳江的 集體企業，與符合產權理論的那種較為健全的公司治理結構，主要的差別是什麼?(5%) (四)1980年代出現的溫州模式，最初之所以能推動私有企業的主要原因之一，其實正 是因為有特定的作法，客服了時至今日仍然限制中國大陸多數私有企業發展的主要困 難，請問當前私企面臨的這種困難為何，以及目前私企可以考慮仿效的，當初溫州所 採取的作法為何?(6%) 二、關於中共的菁英政治：(一)在菁英之間形成不同派系的主要原因有哪些?(12%)。 (二)有學者認為，目前中共總書記習近平的某些改革措施，是將重要權力盡量集中在 其一個人申上，使其擁有比當初胡錦濤接任總書記時更大的權力。就您在本課程所學 ，請問以任何存在於習近平和胡錦濤之間的差異，能解釋兩人在尋求權力集中方面的 差異嗎?(6%)。(三)針對習近平尋求集中權力的現象，請舉出中共菁英制度化當中，您 認為最相關的一項實際規則或規範(請完整說明該項規則或規範的內涵，並指出該規則 或規範的來源出處或起源為何)，來說明上述現象，是符合或不符合該項規則或規範。 (7%)。(四)請在中共菁英制度化當中，任舉一項既具有規則或規範內涵，同時也有數 字顯示該規則或規範實現程度的實例，說明其內涵與實現程度(9%)。 三、關於中國大陸的政治改革與民主化：(一)某甲認為，中國大陸的「人民代表大會」(也 就是各級的議會)，完全不具有任何反應民意與監督政府的功能。就您在本課程的所學 ，請舉出至少一項具體證據(說明其內容時越具體越好)，來說明您是否贊成某甲的這 個觀點，以及理由為何。(6%)(二)在解決村委會選舉所導致之「兩委矛盾」的兩種方 式當中，您認為哪一種方式的解決效果可能更好些?請先說明兩種方式的內涵後，再說 明您的推論理由。(8%)(三)如果我們採用關於民主化較為寬泛的標準，並且使用Larry Diamond的多面向、多指標概念，那麼請舉出一項具體的實際發展例子(越具體越好， 但不可使用村委會選舉的例子)，來說明在該項實例中所產生的(局部性的)民主化現象 ，為何是一種「原有意圖之外的意外結果」(unintended consequence)(請說明原先的 意圖為何，以及實際的結果為何)?(7%)(四)同樣基於Larry Diamond的概念，請在本課 程所討論到的中國大陸民主化與政制改革之實際發展情況中，任選一項能明顯提升 「課責」(無論是水平課責或垂直課責均可)的實例，並針對該項實例：1.說明其基本 內容；2.說明其為何能促進課責性；3.說明其仍然存在的限制或缺陷為何(從1到3的內 容，越具體越好)。(12%) (五)同樣基於Larry Diamond的概念，請在本課程所討論到 的中國大陸民主化與政治改革之實際發展情況中，任選一項能明顯提升「平等」的實 例，並針對該項實例：1.說明其基本內容；2.說明其為何能促進平等(1和2的內容，越 具體越好)。(8%) --

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