課程名稱︰台灣歷史與人物 課程性質︰A2通識 課程教師︰歐素瑛 開課學院：文學院 開課系所︰歷史系 考試日期（年月日）︰102/1/7 考試時限（分鐘）：110分鐘 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 壹、申論題（每題25分，共50分） 　　一、台灣歷經日本統治近五十年時間，在第四任總督兒玉源太郎及民政長官 　　　　後藤新平的主政下，奠定日後殖民統治的基礎。請問後藤新平統治的核 　　　　心策略為何？又推動哪些具體政策促使日本有效地統治台灣？ 　　二、林獻堂、林茂生、杜聰明三人同樣是經歷日治到戰後的歷史人物，卻因 　　　　政權轉移及政治選擇而有不同的人生際遇。請分別論述林獻堂、林茂生 　　　　、杜聰明三人在不同歷史時期對台灣教育、文化事業的貢獻及其影響。 貳、簡答題（請由下列題目中選擇5題作答，每題約200字。每題10分，共50分） 　　一、請簡述蔣渭水創設台灣文化協會的理念及其實踐歷程。 　　二、請簡述移川子之藏在台灣民族學、人類學研究上之貢獻。 　　三、請簡述由八田與一主導興建的嘉南大圳，對台灣農業及農民的影響。 　　四、請簡述磯永吉對蓬萊米育成方面的貢獻。 　　五、請簡述黃土水的雕刻特色，並試舉其作品說明之。 　　六、請簡述尹仲容對台灣經濟發展的貢獻。 　　七、請簡述四六事件中的傅斯年校長，及其對台灣大學的貢獻。 　　八、請簡述雷震與《自由中國》雜誌的訴求為何？又為何遭政府當局取締？ 　　九、請簡述吳三連對台灣教育、文化之具體貢獻。 　　十、請簡述吳濁流一生「國族認同」的轉變與發展。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.25.107