課程名稱︰哲學概論 課程性質︰醫學系必修、通識 課程教師︰王榮麟 開課學院：文學院 開課系所︰哲學系 考試日期（年月日）︰101.6.22 考試時限（分鐘）：110分鐘 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 一、你正在參加哲概期末考試。對於你現在正坐著的椅子，你以為它有客觀、獨立的存在 ，這指的是就算所有同學考試完後都離開教室，沒有心靈在知覺椅子，椅子也還是存在。 問題是：你現在正坐著的椅子真的具有客觀、獨立的存在嗎？ (1)請舉出理由來懷疑椅子具有客觀、獨立的存在。(15%) (2)請試著反駁你在(1)中的懷疑。(10%) 二、已知你正在閱讀試題，並思考如何予以回答。你也看見你的同學們如同你一樣正在振 筆疾書。但你能認知他們如同你一樣是具有心靈的嗎？你怎麼知道他們如同你一樣是有感 覺、會思考、有欲望、有信念、有決意、有期待…等等？ (1)請提出論證支持你知道同學們如同你一樣是有種種心靈活動的。(15%) (2)讀完上一個問題，你心裡想：「這是什麼爛考題，我真是快氣死了！」一想到此，你 突然笑了出來，且喃喃自語道：「至少我肯定知道我現在很生氣。」請問：你對於你自己 的心理狀態的知識─即「我知道我很生氣」─是不會出錯的嗎？你真的享有自我知識的權 威嗎？請討論。(10%) 三、對於大腦狀態和心理狀態之間的關係，等同論(identity theory)的主張如下： There are only brain states. What we call mental states just are ─ are identical with ─ certain states of the brain. Your having a thought is nothing but being in a certain brain state. It is not that thoughts and brain states are uniquely correlated in some way, but that they are the very same thing, as being rich is identical with being wealthy. 請試著指出等同論之說法的可能缺失。(25%) 四、請回答以下有關生死的兩個問題。 (1)絕大多數的人都怕死，也都認為死亡是一件壞事。請說明對你自己而言，你的死亡為 什麼是一件不好的事。(15%) (2)就一般世俗的觀點來看，由於你的哲概老師對社會所能做出的貢獻似乎比不上台灣首 富，所以他的生命也就沒有台灣首富的生命來得有價值。一想到這點，不免讓你的哲概老 師相當沮喪。能否請你為你的哲概老師打打氣，設法論證人的生命本來就具有價值，並且 這樣的價值不取決於所能做出的社會貢獻。(感恩！)(10%) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 175.182.112.50