課程名稱︰大一國文下 課程性質︰必修 課程教師︰陳雀倩 開課學院：醫學院、理學院、公衛學院 開課系所︰ 考試日期（年月日）︰2012/06/21 考試時限（分鐘）：08:10~10:10, 120 min. 是否需發放獎勵金：yes （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 壹、申論題:計分82%(一、二題必答；三、四題二選一) 一、李昂<彩妝血祭>一文充滿多種脈絡的敘事呈現，並每每在某處即呈現括弧敘事或令讀 者氣餒的敘事斷裂，請先脈絡化與敘述此文本的主旨大意。(10%)再者，試論析該文 中繁複、多種的「彩妝」過程與意義(包括幾種彩妝項目及其內容)。(20%)(共30%) 二、姜文《陽光燦爛的日子》在於敘事文革期間留城的青少年次文化，包括血氣方剛的鬥 毆、剛萌芽的愛欲及追求同儕認同的問題，試以王朔<動物兇猛>為輔，加以論述影片 中馬小軍對於米蘭的想像有何隱喻?及每每對於馬小軍的溜達與米蘭出現時都會出現 一首主旋律，試論述這個主旋律(含曲名)的意義?(14%)而當馬小軍與米蘭交惡時他又 如何否定米蘭，並遭到同儕的唾棄與遺棄，文本與電影中的敘事虛實交錯、真偽難辨 ，試加以論述其中關鍵處的後設敘事。(14%)(共28%) 三、朱天心在<從前從前有個浦島太郎>中引用一則日本民間流傳的浦島太郎神話故事做為 政治犯李家正的原型，請先敘述這個原典的故事為何；又，其與主要人物寶將(李家 正)的形象、情結有何互涉?請稍加敘事與論述。(12%)再者，本文中所描寫的現代浦 島太郎李家正的「綿延」(duree)(柏格森)的時間觀為何?並舉文本實例來論證之。 (12%)(共24%) 四、陳映真<山路>一文中的敘事梗概為何?(10%)並就其中主要人物蔡千惠為何逐漸萎弱 下去的病因作為重點，試論<山路>的主題意識與蔡千惠的心志為何?(14%)(共24%) 貳、填充題:計分18%(除第4題一格4分，其餘每格兩分) 一、<從前從前有個浦島太郎>中提到寶將喜以《義勇軍進行曲》等革命歌曲來啟迪山林中 的農夫農婦們，其作曲者是誰?( ) 二、<從前從前有個浦島太郎>中提到寶將喜以俄國文學作品來啟蒙山林中的農夫農婦們， 其中<母親>的作者是誰?( )寶將每每提到此人，心情就為此亢奮激情。 三、<從前從前有個浦島太郎>中寶將喜以舊俄小說來啟蒙山林中的農夫農婦們，其中他援 引的聶黑流道夫係為托爾斯泰的哪一部作品中之主角?( ) 四、<山路>中，蔡千惠向李國木敘述:「在日本時代，台灣的工人運動家用它來教育工人 和農人，反對日本，你大哥說的。」所指為何?( ) 五、<山路>中，蔡千惠在遺書中婉轉向昔日的未婚夫黃貞柏自白內容，自疚自己過了七、 八年的好日子，她如何形容她自己?( )而後，因為貞柏桑的出獄，而驚恐地回想那 艱苦、卻充滿著生命的森林。然則驚醒的一刻，卻同時感到自己已經油盡燈滅了。 六、《陽光燦爛的日子》中，每當米蘭出現就會出現的義大利歌劇家馬士康尼的樂曲，係 屬哪一部作品?( )，這首樂曲可以說是米蘭的主旋律。 七、《陽光燦爛的日子》中，那群成天遊玩的青少年在屋頂上由米蘭彈吉他伴唱的蘇聯民 謠，歌名為何?( ) 八、請任意舉出一本<動物兇猛>中米蘭和敘事者讀過的文革時期的革命小說?( ) --

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