課程名稱︰科技與法律導論 課程性質︰通識 課程教師︰劉靜怡 開課學院： 開課系所︰國家發展研究所 考試日期（年月日）︰ 考試時限（分鐘）：110 分鐘 是否需發放獎勵金：是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 一.請舉例說明「科技」和「法律」在人類社會的文明發展過程中，各自扮演何種角色， 以及具有怎樣的互動關係，並請說明目前科技和法律兩者的互動和發展趨勢，對於人 類社會的「自我治理」，究竟帶來怎樣的影響?(20%) 二.請以釋字603號所涉及的的戶籍法第8條第2、3項之國民換發身分證必須強制按壓指紋 的釋憲爭議為例，說明在科技發展和運用的歷程中，究竟民主法治和人權保護兩個價 值應該扮演怎樣的角色。其次，基於以上對科技發展、民主法治和人權保護數者之間 關係的分析，請說明當我們在思考如何應用數位科技時，究竟有哪些應該思考和遵守 的基本原則?(25%) 三.本課程上半學期曾經討論關於中部科學園區基地開發案件所引發的環境爭議，請說明 該爭議事件所涉及的環境影響評估爭議，其具體內涵為何，並請說明目前司法、行政 、立法三者對於環境影響評估的所採取的立場，孰是孰非，以及環境影響評估制度可 能的改進方向為何?(25%) 四.請說明網路世界和現實世界的互動關係，以及現實世界的國家和政府，對於網路世界 所抱持的態度為何。其次，根據 Lawrence Lessig 的理論，「社會規範」(norms)、 「法律」(law)、「程式碼」(code)和「市場」(market)幾個機制，會各自發揮對網路 世界的規範和管制作用。請以你在批踢踢和 Facebook 的使用經驗為例，說明以上幾 種規範機制應該如何各自發揮作用，或者如何互相配合，才能達到適當的規範效果? (30%) --

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