課程名稱︰ 國文下 課程性質︰ 共同必修課程 國文領域 課程教師︰ 蔡振豐 開課學院： 社會科學院 工學院 電資學院 法學院 開課系所︰ 社會科學院 工學院 電資學院 法學院 考試日期（年月日）︰ 2009/06/15 考試時限（分鐘）： 3小時 是否需發放獎勵金： 是 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 一、 　　基進女性主義有哪些重要的論點？ 　　你認為小說＜安卓珍尼＞所表現的是同意或反對基進女性主義的論點？ 　　請舉＜安卓珍尼＞的情節， 　　從多個面向說明小說作者的觀點及其表達觀點的策略。 二、 　　請自舉一個有關改進自己運動技能或身心焦慮的例子， 　　說明你如何思考改善， 　　並由此說明「禪」是什麼？ 三、 　　《禪的訓練》一書有對三念的分析， 　　你覺得對三念的分析及討論可以解釋禪的目的與訓練嗎？ 　　請先說明什麼是三念， 　　再嘗試由三念來解釋什麼是「我」、「無我」、「見性」、「無自性」， 　　以及這些概念與開悟的關係。 四、 　　以下二選一 　　（一） 　　 (1) 　　　　　Ａ同學認為奧修最鄙視窮人， 　　　 　 請依Ｂ同學提供的文本說明這樣的論斷正不正確。 　　 　(2) 　　　　　奧修認為「完整」與「完美」的差異何在？ 　　　　 要如何回到完整的狀態？ 　　　　　請討論其靜心活動的步驟， 　　　　　並說明這些活動的設計與其說法有何相對應之處？ 　　（二） 　　　　　奧修與克里希那穆提（以下簡稱克氏）在想法上及作法上有何差異？ 　　　　　請舉例說明奧修的「完整」及克氏的「覺察」的說法， 　　　　　並指出二種的不同所在。 五、 　　試解釋基模與正念的意義， 　　並試說明這二個概念與目前我們所知大腦科學有何關係？ 　　請說明之， 　　並嘗試分析你是否具有一些基模？ 　　你可以如何運用正念？ 六、 　　坎伯的神話理論與一般我們印象中對神話的解釋有何不同？ 　　他的理論基礎何在？ 　　請依其理論基礎解釋「神話是公眾的夢，夢是私人的神話」這句話， 　　並舉一神話之例，說明這個神話何以是公眾的夢？ 七、 　　如將《駭客任務》視為是英雄歷險的神話， 　　你覺得哪些情節符合英雄歷險的四個基本架構？ 　　在電影的情節上， 　　你認為有哪一個主題最吸引你？ 　　理由何在？ 八、 　　如以坎伯神話學的角度看西藏生死書的中陰教法， 　　你覺得其中的象徵意義可用生時的哪些過程解釋？ 　　對我們思考生的意義有何啟發？ --

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