課程名稱︰歷史的探索 課程性質︰通識 課程教師︰黃俊傑 開課學院：文學院 開課系所︰歷史學系 考試日期（年月日）︰97年6月19日 考試時限（分鐘）：110分鐘 是否需發放獎勵金：是，謝謝。 （如未明確表示，則不予發放） 試題 : 課目名稱：歷史的探索 考試時間：97年6月19日 上午8:00~10:00 一、本次考試可以參考任何書籍，以下11題中任選4題作答，每題25分。 二、評分標準已論證之邏輯性、周延性及說服力為主要考量，與您個人的社 會、政治、經濟等立場無關。 1. 從歷史觀點來看，「文化中國（或台灣、世界）」與「現實中國（或台灣、 世界）」之間有其巨大的差距，您認為這種差距是否有接近的可能？應如何拉 近？試申論您的理由。 2. 如果生於21世紀的您有機會與生於19-20世紀的福澤諭吉及內藤湖南對話， 請問您將如何發言？為什麼？ 3. 近代中日知識份子接受達爾文演化論，並常運用到社會政治事務之上。請 問達爾文式的進化論思考方式，對近代東亞各有何種積極與消極的影響。 4. 如果您是1920年代的台灣知識份子，您會如何展望中國前途？為什麼？ 5. 在21世紀全球化時代裡，眾聲喧嘩，許多不同的「認同」互相衝撞，您認為 應如何避免因「認同」互異而引發「文明的衝突」？為什麼？ 6. 如果有人說經典是傳統的、保守的、男性中心主義的產物，因此在21世紀必 須被棄置於歷史的灰燼之中。你同意上述說法嗎？為什麼？請申論你的理由。 7. 如果您出席「國際學生高峰會」，請問您會如何回應 “Are you Chinese?” 這個問題？為什麼？請從歷史觀點分析您的答案之理由。 8. 如果您是2008年的總統候選人，您要如何癒合被撕裂的台灣社會？請從歷史 觀點論證你的理由。 9. 在影響21世紀海峽兩岸關係的各種經濟、政治、軍事、國際關係以及歷史文 化意識因素之中，您認為哪一個或哪幾個因素最重要？請從歷史觀點論證你的理 由。 10. 從歷史觀點來看21世紀海峽兩岸關係，您認為在「國家機器」與「民間社會」 這兩大力量之間，何者較具影響力？為什麼？試加以分析。 11. 在全球化時代裡，大學生在「作為國家公民」與「作為地球村居民」之間有 其落差。（1）請分析造成這種落差的原因。（2）請從歷史觀點分析這種落差能 否克服？為什麼？ --

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