五月,又是學生自治的選舉季節了 今年,四個選舉辦在一起--學生會長,學生代表,院學生會,以及研協會長 很快的,代表學生民意基礎的一群人,又將在月底產生 我是電資院學生代表 電機四的王宏恩 再兩個月就要卸任了 在卸任之前 有一些感受 想要與大家分享 即使網路的發展,已經讓訊息可以更快的傳遞與討論 學生之間的公領域發展,不得不說,仍然只是建立在小眾之間,甚至是推文之間 在讀書課餘,真正關心公共議題的人,可以說是少之又少 而除了關心,付諸行動者,更是屈指可數 現在的公領域,對於想要權力或聲望的人來說,就跟一片藍海一樣 只要願意投入,無論是出於服務或出於私利,都可以很快的佔有一席之地,然後擴張 於是,學校的公共事務,就這樣輕易的被一小群人給左右 無論是校園社團,媒體,代表,或其他機會窗之下突出的代言者 只要跳出來,就可以獲得名份與發言權,然後就可以代表學生做出決斷 不是說,人數少代表少就不好,只是 這人數,有時候甚至會少到連反面意見出現的機會都沒有,人力也很不足 例如可能學生會討論吸菸區,結果找的民意同學全都是贊成校內可吸菸 因此不一定可以看到學生或學校的全面,行動也需要更多意見使之縝密 正因為公領域就像是一片藍海,需求量仍大,但投入者不足 所以才可能在其中恣意妄為 雖然在學生自治的觀念中,我們總是強調三方共治--學生,老師,職員 可是學生在這之中確實有著制度上的劣勢 我們沒有預算,而且只會待四年 也因此,總是會被看似熟稔法規,知道制度的教職員壓著打 在這一年,學生會與學代會,下了很多功夫 很努力的想要去建立更多的基礎知識,並且希望可以傳遞下去 有很多東西,並不是一年就可以研究完的--- 例如網路選課系統,男女合宿,生態池整建,水源施工案 我們學代會今年有做跨校體育場地研究案,馬上要進行的宿舍研究案等等 有很多東西,學生應該有關心的,在一年之後,這份關心需要被傳下去 有累積 才會有力量 才會有改變 我本身並不是法律或者是社會學的系出生的 身為電資院的學生代表,在許多議題的處理上,我往往只能夠關心湊個人數 但是,有些議題,是跟所有學院都有可能相關的, 無論是校園東北區規劃案,學校裁撤腳踏車位等等 有一些事適合身為行政單位的學生會做,有一些事適合民意立法單位的學生代表做 兩邊合作,只要付出,就可以或多或少的為學生做些什麼 盡管只是每個月把校內大事跟同學說一下 就可能讓更多人關心更多議題,然後更有想法 惟有更多人參與學生事務,公領域本身才可以完善 藉由公領域,學生之間可以訊息與想法互相交流而成長 藉由公領域,學生也才更有力量去跟學校溝通 藉由公領域,學生學會用正確的態度接觸參與校內外各公眾議題 畢業以後,才可以用正確的態度建設國家 本週開始,4/27~5/8,每天12:30~13:30 17:30-18:30 是學生會長以及學生代表參選的日子 在這裡用最誠摯的心,邀請各位學長學姐,學弟學妹參選各項自治代表 也歡迎有興趣的同學,可以寄信跟任何一位學代討論,或於值班時間到活大244聊聊 無論是工作內容,或者是心態,或者是對學生自治的想像。 公領域不該是藍海,應該是一個高度競爭激盪,才會成長,得到公平正義的地方。 只要投入 就有力量 學代會歡迎各位的加入 --

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