3萬學童 搶包營養午餐「養家」 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/071114/4/o8iw.html 去思考一下，三萬這數字有沒有問題，如果有，問題出在那邊？ 另外這一份 貧富差距至少19倍！調查：富小孩2台電腦、窮小孩沒書桌 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/071114/17/o7l1.html 這份報導裡面的「物價上漲痛苦程度」有些問題，你們去思考一下， 此外，對於一些窮人生活的描述如「富孩子有吃不完的營養補給品， 但近4成的窮孩子卻連生病都沒錢看醫生」這類的字語，你們覺得如何？ 去練習拆（削弱）一下這些資料吧 拆解資料，絕對不要受到感性影響。 還有，我之前在文章問的，為什麼正方要合題，反方得要不合題？ 又為什麼正方不合題（反方合題）就輸比賽？ 考試考完，思考一下吧 -- ╭┼ Origin: 國立臺北大學˙北極星II bbs.ntpu.edu.tw ┼┘ Author: ROCK 從 Xian.dormB.nccu.edu.tw 發表 ╰╖ Modify: 2007/11/16 Fri 02:08:14 ╰╖ Modify: 2007/11/16 Fri 02:10:01