是誰？ 害我變成「林老師」… 【聯合報╱吳鄭重／台師大地理系副教授（台北市）】 2009.09.28 05:53 am 我不姓林，但同學們私底下都稱呼我「林老師」，聽說這是台灣近幾年來最夯的問候語之 一，專門用來問候不騎機車的「機車族」。今年教書屆滿十年，學校依例還頒獎表揚，更 讓我羞愧不已。 今日適逢教師節，但它早已變成只紀念不放假的冷門節日，可見春風化雨的教育大業在台 灣已經大不如前，這都是我輩們的過失。因此，我決定條列幾項個人教學疏失，除向同學 們鄭重道歉外，也提供給其他師長們參考。 首先，我經常身穿短褲、Ｔ恤和涼鞋去上課，實在有損大學教授的典雅形象。其次，我總 是無法牢記每位修課同學的名字，平時也沒能和同學們打成一片，只會一廂情願地在制度 上為同學爭取各項權益，無法讓同學們感受到教師的關懷。更不幸的是，我老是選用不是 教科書的英文教材。還要求同學們課前必須預習、上課必須踴躍發言，連偶一為之的期末 考試都要同學們自己平時建立題庫；卻沒有幫同學們將課文重點整理成電子講義，也從不 點名，甚至學期成績還放任同學們「自我評量」。認真和不認真的同學都罵聲連連，直呼 「不公平」。 回頭想想，難道是從小到大一些讓我十分懷念的師長們的不良示範，害我變成今天的「林 老師」？為了以儆傚尤，我要點名其中幾位「嫌疑重大」的老師。 第一位是我國中導師。他讓我們自我管理、相互學習。關係到升學聯考的課輔小考都是由 同學自行出題、解題，害我們高中聯考前三志願的人數遠低於其他班級。 第二位是我高一國文老師，她總是用一些奇怪的女生角度來質疑孔子和他弟子們的對話， 害我到現在讀起書來總是疑神疑鬼，不懂得服從權威。 第三位是大學教我法學緒論的老師。別班民法總則都逐條講完了，我們還在討論「究竟什 麼是法律」，害我到現在碰到事情都忍不住要追根究柢。 再來是我念企研所時的三位老師，一個口才超差又愛用英文上課，尤其愛問同學問題，害 同學緊張到得胃潰瘍；一個愛挑書裡的毛病，又愛跟同學抬槓，害我腦筋總是閒不下來， 更養成愛吐槽的壞毛病；另一個則是充滿了會計師龜毛和怕錯的習慣，明明知道的答案也 不輕易告訴我們，只提供圖書館的資料線索要我們自己去查，害我書借太多常常逾期被罰 錢。 最後是我博士班的指導教授，他從不跟我閒話家常，只討論論文的內容，而且一定要先給 書面作品才肯面談，一點都不親切。沒想到日積月累，我也沾染上這種冷漠的習性。 可是，我發現今天的壽星孔老夫子，似乎才是集這些缺點之大成的「林老師」；而且他總 是以「述而不作」的託辭來掩飾毫無著作的事實，連傳世的《論語》都只是弟子們的課堂 筆記。如果他活在事事講求期刊論文發表篇數的現代大學裡，恐怕還會被列為優先資遣的 不適任教師。 望著校園裡的孔子銅像，我反而徬徨起來：下一個十年，我究竟該如何教書呢？ 結論： XD -- ▅▃_ ○ ◣" ◤ ~◤ ▊ ■υ◣... --

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