公 　 共 　 領 　 域 　　　　　　有人問：公共領域死了嗎？ 　 公 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有人問：公共領域存在過嗎？ 　 共 　　　有人問：公共領域是什麼？ 　 領 　 域 　　　　　　　　　　　有人問：公共領域對我有什麼好處？ 　　　　　　　　　　　　　明天，星期四晚上八點。 　　　　　在一家名為大紅的餐館中，讓我們為這個空泛的語詞填補上內容。 　　大紅。 　　大紅是個怎麼樣的地方？ 　　經過台一，轉進下條魚翅餐廳的小巷，就見著了大紅的招牌。 　　走進大紅，以鮮紅為主的裝潢用當時人間雜誌一張張黑白的人物照片點綴著。 　　看著楊逵的身影，看的某個部落歌手，但著好多老故事鮮活地圍繞在身邊。 　　紅色，作為左派的象徵，是老闆終身的志趣與這家餐館不賺錢的原因。 　　點杯飲料或餐點坐定，熱情的鐘大哥會為你搬出老故事與他珍藏的相片們， 　　看著檯面上政治人物小時參加抗議、學運等的樣子； 　　看著蔣勳的詩掛在牆上； 　　看著台灣許多的歷史鏡頭在超大的平面電視上隨著音樂一張張切換著。 　　像個外表不起眼的藏寶盒，充滿了藝術、熱情與感同身受。 　　這是為什麼我們選在大紅，讓大家走進這個藏寶盒看看， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　感受人與人間充滿感情的氛圍。 　　　　這場活動，我們請了台大社會系的林國明教授。 　　　　當年自由之愛事件大新社報刊正大剌剌的在哲學系館會議室展著， 　　　　當時的老師是社會三的學生，在報紙的頁面上留下了歷史的痕跡。 　　　　　　　　　　　　　一生栽進工運的偉中哥，用一生的經歷來與我們分享： 　　　　　　　　　　　　　對他來說校園與社會存在著怎麼樣的連結， 　　　　　　　　　　　　　不管學生們多麼往校外跑或者多麼徹底地躲在象牙塔內， 　　　　　　　　　　　　　最終，校外跑的將返回校內；躲在校園內的必須面對社會。 　　政大社研所的中睿希望破除我們對於「公共領域」空泛的想像， 　　一百個人齊聲喊著「我們要公共領域」填充不了語言的空洞。 　　　　　　　　　　台大政研所的盧梭(本名峻達)一直好奇於所謂「路線」的問題， 　　　　　　　　　　公共領域是一種爭取自由還是共同對抗壓迫我們的權力？ 　　我們辦這場活動並非希望找到群眾跟我們高呼「我們要公共領域」， 　　在小社會中互相取暖，我們希望走出報刊的單向對話， 　　也許在不知不覺中我們就形成了公共領域， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　而這個point不需要被命名。 　　公共領域是什麼？ 　　為什麼要不斷地談論著公共領域？ 　　為什麼會有人認為大學生很冷漠？ 　　也許我們不會有答案，但我們的對話會讓我們向答案邁進。 　　希望星期四的晚上，與我們相見，在意識。 --

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