各位同學: 關於安排ＴＧ習題的討論，我遇到了一些困難，希望大伙兒能給點意見。 第一點想知道的是，參加過討論後再與學姐meeting,與直接和學姐一題一題討論 的模式相比,哪一種讓各位的收穫較多? 第二點, 若只想和學姐一題一題討論的話,那我們就不需傷腦筋去安排時間讓大家 先聚在一起討論了。但，若是覺得前者的收穫較多時，那接下來的這幾點， 請各位提供自己的想法。 (1)TG的習題很多，要在一天內２～３小時討論完會很吃力，尤其在上完課後， 　很多人已經是處在昏迷狀態中了，想要加入討論，常常是心有餘而力不足， 　所以有同學建議，每天都抽出１～２個小時來討論，關於這點，是否有人有其他想法？ (2)其實上述的方式，有實際操作上的困難，時間的安排是其一，要參加的人能不能 　準時出席是其二，常常～早到的同學得花上半個小時以上在等人。當然也能先開始， 　只是只有二隻小貓時，處境尷尬到不知如何開始。 (3)目前,句法討論尚未制式化，除了每個禮拜的主題是確定的之外，人數時間都是個謎， 　有沒有什麼方式，可以周到地照顧到想參加討論的同學？ 第三點，我覺得～透過討論，可以讓大家相互學習成長，比起被動地接收學姐給的分析， 或是單純遇到不會寫的題目才問人，同學間的討論或許深度不夠，但廣度是絕對大於學姐 給的。基於此，才有想要召集大家一起討論的想法，只是，這幾次的成效不彰，讓我有點 灰心，也一直在想是不是有成立討論會的必要？ 一個讀書會的運作,很需要大家的配合與幫忙，畢竟，這是大家的讀書會，不是嗎？ --

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