課名：歷史文化經典：《資治通鑑南北朝中期》選讀 Selected Readings from Zizhi tongjian （Comprehensive mirror to aid in government）：South and North 科號：10820 HIS 213200 老師：張元 課本：老師會發三次文言文史書影本。 課別：核心通識向度六 學分：2 涼度：★★★★★ 甜度：★★ 建議先修課程： 無。 課程內容\簡介： 上課方式： 這學期因為COVID-19疫情因素，原本是在人社院上課，為了保持社交距離，第三堂課左 右開始改在圖書館245教室上課。 原本因為疫情影響，不點名，但後來因為台灣控制得宜，所以某堂課突然恢復點名，措 手不及。在那之後好像就有點名，但也不是每堂課。點名的方式是，教授會問一些問題， 自己要備紙，把姓名學號連同答案交給助教。答案正確與否並不重要，不算分，純粹點名 用。要注意，點名的扣分非常非常重，好像第一次抓到不扣分，第二次扣學期總分十分， 第三次扣二十分的樣子。 以往學期，老師會在每周上課開頭介紹一本最近閱讀的好書，但這學期變成兩周介紹一 本，說是因為疫情的影響，但我不清楚疫情對介紹好書到底會造成什麼影響。之後會花大 約5~10min檢討每周作業。其餘時間就開始看教授提供的紙本文言文內容。基本上教授不 會一字一句翻譯，而是用白話文的方式直接講故事，比起國高中的歷史課本為了講完世界 各地的所有歷史所以只有帶過非常不一樣，而是真真切切的把史書上所記載的歷史事件體 會了一遍，滿有趣的。不過教授的步調非常快，當你還在猶豫這句文言文該怎麼翻譯的時 候，教授早就翻譯完並且跳到下一段了。 總共發了三次講義，每本講義後頭都有教授出的題目，教授會在課堂上說答案，要記得跟 上正解，會考。 基本上，要非常非常非常注意教授的一字一句，課堂不能分心，否則考試會很慘。但教 授其實不會管你要幹嘛，愛睡就睡，愛滑手機就滑，愛看別科就看。 考試作業型態： 每周都有作業，會在課後公布word到ilms。每周約2~3篇文言文，每篇都有選擇、簡答題 。答案正確與否並不重要，助教不會批改(隔周上課教授會檢討)，只要有繳交就行。要注 意，沒繳交的話扣分很重很重很重。一次沒交不扣分，第二次好像就扣學期總分十分，第 三次扣總分二十分的樣子。 至於考試的部分，這學期由於COVID-19，完全不是以往的方式，教授說是非常好玩「兒 」的方式，但個人覺得不好玩兒。總共兩次，期中*1+期末*1，都是iLMS線上作答，全部 只有選擇題，分為單選與多選。 單選的部分，會考教授所分享的好書的某句的填空或者書名，因為可以Google，所以算 是滿好把握的部分。剩下的就有難度了，如果上課容易分心或跟不上教授步調的話，就會 很慘。基本上考了很多教授自己的理解，比如印象深刻的一題是：「我們閱讀的文本，不 僅閱讀資治通鑑本文，也閱讀後世史家的注釋。請問關於這樣的閱讀方法，是屬於下列哪 一種？A粗讀B精讀C細讀D研讀」。多選的部分，iLMS系統的關係，只有全對才給分，真的 是很不好玩兒。 給分： 我是全班分數爛的那個，覺得不甜。但可能別人覺得甜。 老師的喜好、個性： 沒接觸過。 給加簽嗎? 忘了，應該是不給，因為COVID-19的關係。 補充: 不要像我一樣以為國高中歷史爛，大學就可以翻轉。事實證明不行，至少我不行。 成績： 太爛了才不告訴你QQ 分布： https://imgur.com/K6nYcMS --

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