※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 標題: [心得] 演說與簡報-徐桂平 時間: Wed Feb 15 01:27:31 2017 作者: tom66888 ( ) 站內: nthu.course 標題: [心得] 演說與簡報-徐桂平 時間: 2010/07/11 Sun 00:52:40 課名：演說與簡報 科號：LANG200006 老師：徐桂平 課本：”Speech Communication Made Simple,” 3rd ed. Pearson Education, 2003 課別：英文 學分：2 涼度：★★(滿分五分，空心代表半分!請自行增減!) 甜度：★★★ 建議先修課程： 選修的英文課(閱讀與討論或是基礎寫作之類的) 基礎的語言能力能夠更深入體會課堂上所教授的東西，想想看老師在教如何說服別人的技 巧，但是如果我們連用字都不精準不正確，要怎麼用上這些技巧?所以語文底子夠的話會 更能夠體會其中奧妙。 課程內容\簡介： 我認為這是一門十分重要的課，重要不在於他是英文的，而在於演說與簡報。為什麼某些 長官或教授一上台講話或上課大家就昏昏欲睡，極大部分的演講都是有內容的，問題是在 於講者無法引起聽眾興趣，或是說這演講並不是為聽眾設計的，而是為講者。 內容有介紹了演講的目的大致上有informative以及persuasive，當然很多是各種目的混 在一起。就像武功秘笈學到最後已經不拘泥於哪一招了。 上課方式： powerpoint占了絕大部分，並且大多也是老師在講，當然他很歡迎同學發問，不過那個上 課時間很容易睡著，說實在的老師教的內容都很基本，所以聽起來也滿無趣。但是!!我認 為重點不在於這些觀念，在於自己準備每一次的報告時，去設計橋段或講稿時會漸漸體會 這些老生常談的觀念。 小組討論的機會也不少，大約是2~3人一組，不過時間也都不長約10~15分鐘最多 給分： 1. Attendance and participation – 15% 2. Speeches – 50% (3 individual speeches/presentations + 1~2 group discussions) 3. Assignments – 20% (speech drafts, peer evaluations, self-evaluations, grammar/intonation exercises, PowerPoint slides) 4. Quizzes 15% (speech/presentation fundamentals, grammar, pronunciation, stress and intonation) 考試作業型態： presentation*4 self-introduction 3 mins informative speech 5 mins persuasive speech 5 mins something global 5 mins 這是這門課最重的部分，每次的演講大概要投入10個小時以上 從資料蒐集、投影片製作、擬定大綱及草稿、把內容記熟，真的滿累的 但是收穫都是自己的!!基本上演講的前面那個周末都是拿來準備這件事。 作業3~4次 分析你感到有趣的廣告(平面或是影片都可以) 或是一些英文用字的精準度練習 self-evaluation 老師每次都會幫每個人錄影再辛苦的上傳到moodle，然後看自己的影片評量， 老師會給一些協助評量的表格。我認為這極為有用，別人給建議自己雖然知道 但就是沒有很強烈的感覺，自己看到自己的缺點會覺得很想死XD，下次基本上 就不會出現一樣的錯誤了。而且是很好的紀念(前提當然是要有好好準備啦XD) 老師的喜好、個性： 個性滿直的，尤其是在presentation的課的時候如果有人狀況很多她會很生氣，例如檔案 沒寄給她阿或是沒有事先測試需要用到的器材(如音響)，主要也是怕其他同學的時間被擠 壓到，因為人數滿多的，要很流暢才能讓所有同學講完又準時下課，所以老師壓力也很大 。最後一堂課會請大家喝有茶氏!!不過如果是看在飲料的份上我勸你還是花個40塊去買就 好。 給加簽嗎? 給，我加簽的 不過還是會考量人數 總成績/班上排名：88 1/28 打修課心得真不是一件容易的事。由衷感謝PO心得文的人們。 tom66888 於 2010/07/11 Sun 01:17:43 從 118-160-68-239.dynamic.hinet.net 修改 △ rainproof：修同一堂課！ 推！ 07/13 14:22FlqB △ mistyzephyr：不推這位老師 08/31 10:26mobw

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