※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 標題: [心得] 當代科學文明 -鄭喜恆 時間: Wed Feb 15 01:26:09 2017 作者: msilarepmi (豪豪) 站內: nthu.course 標題: [心得] 當代科學文明 -鄭喜恆 時間: 2010/06/22 Tue 17:34:55 課名：當代科學文明 -- 科號：GEC 110100 老師：鄭喜恆 課本：無 課別：核心通識向度一 學分：3 涼度：★☆☆☆☆ 每週有作業，期中、期末兩篇報告（期末若選擇上台報告則不需繳交書面報告） 幾乎每次上課都會點名，大四一律開放加簽 甜度：★★ 建議先修課程：具備基本的物理學知識（高中程度），理工同學尤佳 課程內容\簡介： 科學史發展過程大致分為古希臘、歐洲科學革命與近代科學。課程大致就順著這個脈絡進 行 其中主要會著重在以下幾點： 1.科學和哲學之間的關係 2.科學的發展是否有模式可以遵循 3.社會科學算不算科學 上課方式： 老師會以pdf檔投影的方式上課，同學可以事先到ILMS下載該檔案。 講課時老師會在每一段落結束後，留時間給同學發表評論（先舉手，然後他會將麥克風拿 到你面前）。這部份應該也是整堂課最有特色的部份，因為可以聽到其他人（到後來也就 固定是某些人了）對此主體的看法；如果有人評論的立場有失偏頗，也會引起更多人的修 正。 期末若選擇小組上台報告則不用寫3000字報告。題目只要跟科學有關皆可。聽其他組別 報告可以學到很多有趣的知識（畢竟會選擇上台的組別一定都是有備而來的） 老師的喜好、個性： 鄭喜恆老師是清大物理系畢業，目前在哲學所任教，所以課堂上很容易探討一些哲學的東 西 老師個性比較嚴肅，若課堂上有人直接趴下來睡覺或聊天他會很不客氣的糾正；他認為既 然你都修了這門課了，就必須表現出上課應有的態度。但大致上只要不要讓行為表現的太 隨便，其實很好相處（講哲學的地方我自己也昏迷了好幾次QQ）。老師的思路十分清楚， 有時候同學在發表評論時語意不明確，他會在很短的時間內把同學的內容再統整並複述一 遍；常常提問或是發表評論的同學到後來他甚至有辦法直接稱呼你的名字 總結： 這絕對不是門輕鬆的課，必須把它當正課來上才能真正學到東西。很推薦學理工背景的同 學來修這堂課，這堂課可能會動搖你對科學家追求真理、造福全人類的信念（例如課堂上 提到牛頓竄改觀察到的數據，或者諾貝爾獎得主華生如何竊取他人成果），也會讓你比較 理解為何當今物理學無法像16th歐洲那樣有重大的突破；文組背景的同學則在社會科學這 部份，理解到為何社會科學會被主流科學排擠，以及社會科學發展上的困難。 總成績：88 班上排名:4/63 -- ※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: msilarepmi @ s9810120.JEN.ab.nthu.edu.tw ─ shirlen：幫你推一個 06/22 18:04olth △ FirstSnow：同一堂幫推 06/22 18:13olve △ freddy：推薦這堂課 但是真的有點重 06/22 19:12olVF △ jkily：看了有心動推 06/22 19:45olul △ jkily：原PO是竹友學弟耶!優秀!! 06/22 20:01olul ─ dych：這課內容很多 但是純粹需要三學分的人也可以考慮 06/22 21:19Lqta ─ dych：我是都沒去上課 但作業五篇 期中期末報告有交 學期67 06/22 21:20Lqta ─ clark10747：順便問一下 6/24有要上課嗎 06/24 01:02olwl ─ msilarepmi：成績都出來了應該是不用吧＠＠ 06/24 01:08olvl ─ rickinnight：比系主修分數還低 = =+ 全勤 作業沒缺交遲交 06/24 01:10oltu ─ clark10747：阿不是說要補課 06/24 01:19olwl ─ lcl：旁聽幫推 ...XD 06/24 22:12ggkv △ turtle：好文推! 06/11 01:11ldxg △ weiwei1226：謝謝你的分享 06/15 21:00olak

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